杂志简介:《小学生作文辅导·上旬》杂志经新闻出版总署批准,自2009年创刊,国内刊号为22-1048/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、名师风采、理论探讨、智慧阅读、课堂建设、写法导引、教学透视、经验交流、教育撷英
作者:张小柳 刊期:2018年第01期
伴随着新课程改革的不断深入,小学教育也在不断创新发展,逐渐从以往的“应试式”教育转变为“能力培养”教育。小学生正处于思维发展的关键性阶段,理性的思考能力培养相对较为困难。对此,为了更好地培养小学语文教育中学生的思维能力,本文详细分析小学语文教学中的理趣意味。
作者:沈达伟 刊期:2018年第01期
小学语文这门学科是母语的承载学科,随着时代的发展,小学生的自主学习能力已经成为他们在成长过程当中必不可少的能力之一,对他们的未来发展具有非常重要的意义。本文通过对小学语文自主学习能力的全面分析,为如何在小学语文课堂上培养学生自主学习能力提出了几点建议。
作者:李红胜 刊期:2018年第01期
课程意识对明确教师在教学中的角色定位及决定其在教育活动中的状态、行为等方面具有重要作用,并且在教育实践中至关重要。现实中发现许多小学语文教师的课程意识处于缺位状态,因此,新课程改革重点强调小学语文教师的课程意识。
作者:覃爱红 刊期:2018年第01期
写作在语文教学中占据重要地位,是语文综合运用能力的集中体现。小学生正处于夯实语文基本功的阶段,更需要教师在制定教学计划时结合他们的能力范畴和兴趣所在,以此来保障教学效果的收益最大化,从而切实满足有效教学的目的。本文主要探讨了小学语文有效写作教学的几点策略,旨在抛砖引玉,引发更多教育同仁的共鸣。
作者:沈志佐 刊期:2018年第01期
在小学语文教学中,作文辅导教学是非常重要的一个环节。写作作为一门终生的课程,它不仅是一个会在未来职场上发挥很大作用的技能,更是一个人思考深度的折射,思辨能力的体现,或是情感表达的出口。从教师的角度,学生练习写作不仅能帮助他们观察学校生活、家庭生活、社会生活,提炼生活感悟,更可以及时反映他们的心理活动过程,有助于老师帮助学生健...
作者:杜卫忠 刊期:2018年第01期
“十三五”期间,学校站在长远发展的高度,提出了文化管理学校的策略,学校精心规划了“十三五”课题《基于“乐”文化学习共同体构建的实践研究》,并成功申报成苏州市教科“十三五”重点规划课题。目前学校正紧扣“乐”字理念,进行全方位的实践与研究。只有坚定地把“健康快乐”融入教育课程中,这一创造性的举措已经在教育的土壤里开出了艳丽的花...
作者:叶翠青 刊期:2018年第01期
随着教育改革的不断深化,立德树人、发展学生核心素养已经成为现代教育中最重要的两项决策,此举明确表明了教育目标不再是唯分数论,而是转变为以学生为本的全面发展教育理念。语文作为培养学生人格发展与情感素养的基础学科,在促进他们形成优越的人文素养中具有极其重要的积极意义。在这种形势下,小学语文教学中更应充分融入具有人文性的核心素...
作者:姚杰源 刊期:2018年第01期
童年仿佛是一条金线,而在童年发生的事,就像一颗颗璀璨的珍珠,串联起来总会令人回味无穷,而其中那一颗最闪亮的珍珠便是我至今难忘的一件令我感动的事。“丁零零,丁零零”,一阵清脆的上课铃声响彻了整个沸腾的校园,同学们马上回到教室,等待老师们来上课。今天是语文考试,外面吹着冷风,坐在教室里还能感到一阵阵寒意。语文老师走了进来,观察了一...
作者:胡育菲 刊期:2018年第01期
我有一个十分要好的朋友,她的皮肤白白的,头发很顺,嘴巴也不大,只可惜她带了副眼镜。她不但是我的朋友,还是我的同学。她的优点很多:聪明、说了就做、敢做敢当……而且对自己喜欢的就会去关注,比如:是她告诉我什么时候有蓝月亮,关于星座的一些事情。在学校她也受老师的表扬。可是世界上没有十全十美的人,她再好也有缺点:她说话不会考虑别人的感...
作者:吕琳琳 刊期:2018年第01期
在互联网快速发展的背景下,QQ、微信和微博等社交软件已经成为新时期国内小学生认识外部世界、交流内心想法的重要平台,给小学语文教学工作带来了全新机遇和挑战。本文先分析了社交软件对小学生语文学习心理带来的负影响,然后在此基础上提出了一些应用社交软件开展教学的具体对策。
作者:陈楠 刊期:2018年第01期
你们知道什么水果的外表是穿红棉袄,而且在秋天或者冬天才有吗?让我来告诉你吧!其实它就是果中皇后——草莓,这种水果可好吃了。草莓这种水果含维生素C呢!老人小孩都很喜欢这种水果,特别是在喉咙有点痒,快要感冒的时候,吃草莓就会舒服很多。此外,草莓对发展智力还有很大的帮助。当草莓一口咬到嘴里,鲜美的果汁和果肉在你的嘴巴里,可好吃了。
作者:刘萍 刊期:2018年第01期
《语文课程标准》指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这句话准确界定了语文课程的性质,明确告诉我们,语文课程的核心任务永远聚焦在“语言文字运用”上。“语用”能力是语文核心素养的体现,语用观已经成为当前语文界的共识,把握语言文字运用的规律是我们研究的方向。那么,如何在小学语文阅读教学中践行理念,更好地...
作者:吕惠英 刊期:2018年第01期
正确的评解、恰当的引导在作文教学中不是一蹴而就,是需要长期坚持的,语文教学需要从扩大阅读范围、丰富词汇量方面着手,这样才能达到语文教学真正意义上的目的,才能打好坚实的基本功。本文对小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣提出了几点看法。
作者:唐冬玲 刊期:2018年第01期
为了提高小学生的语文写作水平,本文简单阐述了课外阅读在小学语文作文教学中应用的现实必要性,并详细分析了小学语文教师如何将课外阅读应用到语文作文教学当中。
作者:孔婧 刊期:2018年第01期
在小学语文教学中,适当地进行拓展阅读教学,能够有效地帮助学生对阅读产生浓厚的兴趣,从而促使他们热爱阅读,提高阅读的水平与阅读能力。拓展阅读有别于传统的阅读教学,它具有明显的开放性和灵活性,是语文课堂教学的拓展和延伸,通过小学语文拓展性阅读,能够促使学生在阅读中获取更多的知识信息,并将获取的信息与素材运用到写作中去,从而提高小学...