摘要：<正>教研组长作为教研组的"当家人",在促进教师专业发展、提高教学质量中发挥着越来越重要的作用。但在目前的一些学校,教研组长的作用被忽视,教研活动流于形式,教学工作的组织受到影响,直接影响到了学校整体教学水平的提升和教学质量的提高。我认为,理想的教研组长的角色至少应具备四个条件:一、整个团队的"精神领袖""一头狮子率领的一群羊一定能打败由一头羊率领的一群狮子"。这句话精辟地概括了"头"的

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