首页 期刊 学校管理 高中职业规划教育缺失的归因与重建 【正文】

高中职业规划教育缺失的归因与重建

作者:肖安庆; 肖舜富 江西省赣州市龙南中学; 江西井冈山大学附属中学
职业规划教育   高中教育   普通高中学生   职业目标   育人目标  

摘要:<正>职业规划,是指个人在与经历的各种工作场景(家庭、学校、社区、工作地点等)及其各种事件(就业、为人父母、换工作等)共同作用下,在对自己职业的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,确定其最佳的职业奋斗目标与措施。目前,我国普通高中学生总数已达到2500多万,每年约有800多万人毕业,他们或进入各类学校学习,或走向社会加入劳

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