摘要：<正> 学校是一个复杂的系统,是一个由各个子系统自下而上的组织形成的一个具有生命力的活的系统。这个系统运转怎样,由外部条件和内部条件共同促成。影响这一系统运转的外部条件很重要,但学校自身的内部因素才是学校自身运转发展的关键所在。学校要发展,必须通过学校内部各级组织及个人的活动,在与社会的双向互动中,保持自己的独特性和生命的活力。否则,学校这一系统也就不会持续发展,进化、变革、更新的脚步也必然趋缓。关于学校组织自身诸多条件,笔者不想全面阐述,只拟就其中的重要条件之一——校长的研究意识和研究方法作一简析。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社