首页 期刊 新课程 探究提高小学教学有效性策略 【正文】

探究提高小学教学有效性策略

作者:常学才 甘肃省兰州市永登县中堡镇中堡小学; 甘肃兰州
小学教学   教学有效性   策略  

摘要:随着新课程改革的推进,如何提高教学的有效性受到越来越多教师的重视。因此,从教师的课前准备、学生的课堂主体地位、学生的学习兴趣等几个方面出发,探究了提高小学教学有效性的策略。

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