摘要：广东省深圳市南山区沙河小学构建教师学习共同体，促进教师专业发展。以学习为目标，以文化为引领，以制度为保障，以课程为载体，通过组织开展各种教学科研活动，形成凝聚人心的共同愿景，促进青年教师快速成长。一是建立学习机制，搭建学习平台；二是选择学习内容，提高学习实效；三是加强交流互动，分享学习成果；四是开展跟岗学习，提高管理能力；五是建立课程体系，明确学习目标；六是实施项目合作，深化组织建设。

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