首页 期刊 新课程 创造性使用教材之微探 【正文】

创造性使用教材之微探

作者:杨金冶; 田永军 吉林省乾安县赞字乡中心校
新课程改革   阳光体育活动   开发利用   运动项目   自主建构  

摘要:新课程强调:"教师不能只成为课程实施的执行者,更应该成为课程的建设者。"这也就是说我们在使用教材的过程中既要抓住教材的编写意图实施教学,又要结合教学实际合理地开发利用教材,努力使教材成为我们教学的有利工具。教师应在深入研读课标的基础上钻研教材,充分挖掘教材中的资源,紧紧围绕"以学生发展为本"这个主题创造性地使用教材。随着新课程改革的不断深入,创造性地使用教材已经成为摆在我们面前的重要课题,下面就这一问题谈一下自己的看法。

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