首页 期刊 新教育 数学思想在“图形与几何”教学中的渗透 【正文】

数学思想在“图形与几何”教学中的渗透

作者:吴建英 江苏省常熟市新区小学
知识系统   理性知识   思维过程   布鲁   函数概念  

摘要:

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