首页 期刊 新纪实 数学文化与初中数学课堂教学的融合 【正文】

数学文化与初中数学课堂教学的融合

作者:张华 山东省博兴县第五中学
数学文化   初中数学   课堂教学  

摘要:本文在深入分析初中数学课堂教学现状的基础上,提出了将数学文化与初中数学课堂教学相融合的观点,并在教学内容的选择、教学组织过程与教学评价等环节相应地提出了建议,希望能为数学文化从数学课堂的“花边”变为“常态”指出方向。

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