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技术哲学进路审视现代设计之于人才培养的启示

作者:卢渊; 詹鹏超 西安建筑科技大学艺术学院
现代设计   设计艺术   技术哲学   设计教育   人才培养  

摘要:在机器生产时代,设计成为人与技术的博弈,然而在现代设计发展的很多情景中,人正在受到技术的限制,沦为技术进化的工具。现代设计作为技术社会的重要现象之一,是技术与艺术结合的产物,包涵着人的主观能动行为,体现着人对"美"的认知,是人的知性和想象力二者互动,并自由活动的结果。以技术哲学进路审视并解析现代设计的发展历史,提出设计的本质和意义不应仅在技术基础上改良,而应该发现人性的真正需求,并满足这种需求,唤醒人内心对"美"的追求。这是现代设计教育必须关注的重要方面,也是探讨当代中国设计走向需要关注的维度。

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