首页 期刊 现代教学 基于项目任务驱动的教师团队建设 【正文】

基于项目任务驱动的教师团队建设

作者:钱芳 上海福山外国语小学
教师团队建设   需求融合   项目研究   任务驱动  

摘要:本文阐述了上海福山外国语小学“基于项目任务驱动的教师团队建设”的实践策略,旨在发挥教师个体的优势,整合教师团队力量,实现学校的持续进步。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅