首页 期刊 现代教学 探究型课程教研有效性的探索实践 【正文】

探究型课程教研有效性的探索实践

作者:王惠莉 上海市虹口区教师进修学院
探究型课程   实践能力   有效性   教研   二期课改  

摘要:探究型课程是伴随着上海市二期课改而兴起的一种新型课程,其强调以学生的兴趣为起点,激发、培养学生的探究兴趣:强调学生以探究方式进行学习,并在探究活动中学习探究方法,提高发现问 题、解决问题的能力。探究型课程的意义和价值在于促进学生身心的和谐发展,培养学生的创新精神与实践能力。

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