首页 期刊 现代职业教育 基于物理学科核心素养的综合实践课程的设计——以“蚂蚁吊大象”为例 【正文】

基于物理学科核心素养的综合实践课程的设计——以“蚂蚁吊大象”为例

作者:杨俊亚; 郑卫峰 福建师范大学物理与能源学院; 福建福州350008
物理学科   核心素养   综合实践课程  

摘要:自新课标提出各学科的核心素养以来,如何培养本学科的核心素养成为教师和教育工作者讨论的重要话题。课标中指出物理学科的核心素养包括"物理观念""科学思维""科学探究""科学态度与责任"四个方面。基于物理学科核心素养设计高中物理力学模块相关的综合活动实践课程。

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