首页 期刊 现代职业教育 基于协同创新的校企合作有效运行机制的探索 【正文】

基于协同创新的校企合作有效运行机制的探索

作者:黄重成 泉州轻工职业学院; 福建泉州362200
协同创新   校企合作   合作机制   运行策略  

摘要:校企合作、产教融合是职业教育发展的主要途径,近年来,国家在推进校企合作、产教融合出台了一系列政策文件,各职业院校也在积极推动和实践。在国家政策指引下,由高职院校牵头,紧密联合当地科研院所、行业企业、地方政府等,整合优势资源,成立一批"科研协同创新中心"和"应用技术协同创新中心"。基于校企协同创新,力求实现资源的优化整合,共同致力于面向生产发展的协同创新工作。同时,21世纪是人才的竞争,主要是创新型、科研型、实干型人才的竞争,校企协同创新能够有力推进创新型、实践型、科研型人才的培养,推动职业院校建立创新型人才培养模式,使教学和社会实践进一步融合,在传授学生文化知识的同时,进行科技、技能的培训。主要以行业企业科研、技术、项目、人才供给服务需求以及提升学生实践实习质量为导向,就先进的校企协同创新工作和保障机制提出相关策略。

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