摘要：应用文顾名思义就是人们在生活实践中形成的一种特殊的、实用性文体,帮助我们传递信息、处理学习和生活事务、表达情感、求职等情感诉求。应用文包括求职信、会议纪要、工作计划和总结、自我鉴定等,这些都是中职学生在求职和后期工作中会用到的必备技能,虽然中职学生的文化课基础比较薄弱,但是他们的可塑性非常强,教师应该立足于这一优势,开展应用文写作教学。语文教师要把应用文写作和职业教育紧密联系,结合不同专业的职业特色,开展应用文写作;妙用学生的'错误资源',增强教学的针对性;开展体验式教学,让学生在体验中感悟应用文的实用价值;完善应用文写作评价机制,采取多元化评价机制;注重日常积累,开拓学生的写作思路。

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