摘要：基于学生本位的课堂教学方法是高等职业教育课程教学改革的趋势,也是现代教育的灵魂核心所在。以高等职业教育机电类专业的核心课程电机控制技术课程为例,从学生学习现状的调查与分析入手,以提高学生的学习兴趣与学习成果为出发点,以学生在课堂上的参与度为抓手,以企业实践任务为载体,从教学大纲梳理、教学思路的调整、课堂节奏的把控三个方面对课堂教学方法进行改革,充分发挥学生的能动性,拒绝教师'一言堂'的情况,在老师的引导下,将课堂交还给学生,构建学生本位的课堂教学模式。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社