摘要：随着招生制度的改革,高职院校生源进一步多元化,'95后'高职学生德育素质更加多样化、层级化。'基于‘德育银行’的高职院校学生素质学分制研究实践'课题组对高职学生德育状况进行了调研,对调研数据进行了系统分析,并对高职德育工作提出了对策建议,对高职院校学生德育及素质教育具有重要的借鉴意义。

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