首页 期刊 现代职业教育 基于BYOD的兴趣化英语写作教学尝试 【正文】

基于BYOD的兴趣化英语写作教学尝试

作者:谢永业 上海市工商外国语学校
byod   兴趣化   英语写作  

摘要:为了能够有效地激发学生的英语写作兴趣,探索利用学生的自带设备,在学生微信群里提供贴近学生生活、能够激发学生写作欲望的情景,强化学生的写作动机,优化写作教学效果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅