摘要：高职护理是基于临床护理工作的专业课程。培养学生实际操作能力并且较好地应用于医院的临床护理工作中,是考核教学质量的基本指标。而近些年来普遍发现高职院校的护理专业学生临床实践能力严重不足。通过高职护理专业教学特点做出分析,找出存在差异的重要因素,通过优化师资队伍和创新教学方法的方式,对差异化的缩小做出合理建议。通过提高实训建设的方式,来总体提高学生针对临床工作的经验,从而提升高职院校护理专业教学的整体能力。

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