摘要：教学评价作为检验教学成效的有力标尺,一直是教育界研究者重视、热议的研究话题之一.英语作为基础教育中不可或缺的一部分,其评价体系的健全和完善与否,将直接影响英语教学的成效.立足于普通高中英语课程标准,对现行的评价体系的弊端进行总结与分析,并提出相应对策,以期为进一步完善评价体系提供一些参考.

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