摘要：导入是课堂教学的第一个环节,“问题探讨”栏目又是教材每一小节内容中设置的第一个教材栏目,因此教师可以利用“问题探讨”栏目进行课堂导入。本文通过具体的案例论述了“问题探讨”在导入环节的应用,提出了核心概念式导入、设疑贯穿式导入和解决问题式导入三种导入方法。意在挖掘“问题探讨”栏目在教学导入过程中的价值,为一线教师利用“问题探讨”栏目导入课堂提供参考。

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