摘要：每次提到班主任工作室建设的内容都会引起很多学校领导和老师的关注,同时,也提出了很多问题,我在此一并作答：问题一：秦老师,你们学校领导重视工作室建设,我们学校领导似乎没有班主任专业发展的意识,只知道找我们要成绩,怎么办？班主任工作室建设路径,一种是自上而下的行政推动,一种是自下而上的民间自动。

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