首页 期刊 西部素质教育 高中数学教师专业能力的构成要件及其培养分析 【正文】

高中数学教师专业能力的构成要件及其培养分析

作者:何飞 宝应县画川高级中学; 江苏扬州225800
高中数学教师   专业能力   传帮带工作  

摘要:文章首先分析了高中数学教师专业能力的构成要件,然后提出了高中数学教师专业能力的培养策略,包括夯实传帮带工作,突出基础性专业能力培养;引入互联网思维,突出适应性专业能力培养;培育学习型文化环境助力“自组织学习系统”形成。

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