杂志简介：《外语界》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1040/H，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：外语教学、商务英语教学、信息之窗、翻译教学、外语评估与测试、学术会议综述
杂志简介：《外语界》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1040/H，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：外语教学、商务英语教学、信息之窗、翻译教学、外语评估与测试、学术会议综述
作者：胡文仲 刊期：2018年第04期
改革开放40年来，中国人民在中国共产党的坚强领导下，披荆斩棘、筚路蓝缕，在经济、政治、科技、教育、文化、外交、军事等各个领域取得了举世瞩目的成就，在人类社会发展史上留下了浓墨重彩的一笔。在40年的改革开放进程中，中国外语教育迅猛发展，无论是人才培养、科学研究、学科建设，还是文化传承与传播、国际交流与合作都取得了巨大的成就...
作者：陈建平 刊期：2018年第04期
1．引言 应用语言学作为一个学科，在我国外语学界或许已是无人不晓，但应用语言学学科在我国兴起及推动外语教育改革发展的过程可能并不一定为人深知。我国改革开放的历程也是应用语言学与外语教育事业互为促进、相辅相成的过程。值此纪念改革开放40周年之际，我希望能以从事外语教育的点滴经历，从一直工作和生活的广外校园这个局部视角回顾应...
作者：王守仁 刊期：2018年第04期
我国高校外语教师人数众多，但其专业发展、教学发展、个人发展和组织发展不尽如人意。本文考察高校外语教师发展现状，分析存在的问题，提出改进建议。文章指出必须抓住教师这一关键要素，培养高素质外语教师队伍，以完成建设外语教育强国的使命。
作者：郑新民; 阮晓蕾 刊期：2018年第04期
本研究以华东某高校教师学习共同体为案例，通过参与式观察、时间轴、深度访谈等数据收集方法以及内容分析、叙事探究等数据分析方法，探究高校外语教师期刊论文写作，尤其是提出和修改研究问题的实践。研究发现：（1）高质量研究问题对实证论文写作具有重要的引领作用；（2）外语教师在学习共同体中的互动和反思提高了研究问题的质量，为学术研...
作者：胡志雯; 稂建中; 蒋珍云 刊期：2018年第04期
本研究通过对某高校英语教师项目实践共同体的参与式观察及非正式访谈，探究教师合作学习情况及其对教师专业发展的影响。研究发现：（1）项目实践共同体中，教师合作学习维度涵盖正式计划型、正式偶发型、非正式计划型和非正式偶发型4个象限，合作行为类型主要包括交流情感、分配任务、传递信息、活跃气氛、分享知识、制定方案和规则、寻求或提...
作者：滕延江 刊期：2018年第04期
二语教师身份是语言教师教育领域的热点话题之一。本研究回顾了近二十余年（1997-2017）国外二语教师身份的实证研究论文，围绕研究对象、方法与主要结果对研究现状展开讨论。研究发现，二语教师身份研究更多关注职前教师身份问题，研究方法多以质化研究为主。已有研究集中探讨二语教师身份塑成影响因素、二语教师身份转变、英语／非英语族裔教...
作者：金利民; 濮实 刊期：2018年第04期
本研究选取我国某所外语类院校中语言类专业和非语言类专业本科新生247人，考察入学思辨能力测试成绩对第一学年学业成绩的预测力。结合部分专业课程教学大纲和期末试卷的讨论分析结果显示，思辨能力总体上对学业成绩具有一定预测力，但对不同专业学生学业成绩的预测力不同，对注重培养思辨能力课程成绩的预测力相对较强。研究结果对我国外语类...
作者：孙旻 刊期：2018年第04期
为探讨英语演讲教学中思辨技能测评的可行性，本研究基于拟定的英语演讲思辨技能测评标准，对我国一所高校23名英语演讲课程学习者的即兴演讲和有备演讲实施思辨技能主观评分，并对比分析测评结果及其与思辨技能标准化测试之间的相关性。研究结果显示：两类演讲的思辨技能测评结果具有显著性差异；有备演讲的思辨技能测评结果与标准化测试之间不...
作者：马利红; 刘坚 刊期：2018年第04期
本文运用信息可视化软件CiteSpace梳理分析了2000-2017年国际语言学领域224篇主题为思辨能力的SSCI论文。关键词共现分析和聚类网络表明，国际语言学领域的思辨能力研究主要集中在二语领域，研究热点包括教师认知理念、反思论证、学术语篇社会化等。文章最后讨论了上述结果对我国外语学习者思辨能力教学和研究的启示。
作者：詹先君 刊期：2018年第04期
为了解二语动机自我系统理论的韧性效应，本研究以1244名中国EFL大学生为样本，采用探索性因子分析、验证性因子分析、回归分析等方法，探讨二语学业韧性结构和二语动机自我系统三个层面对二语学业韧性的预测作用。研究发现：（1）样本的二语学业韧性由个人力和支持力构成，个人力占据主导地位；（2）二语动机自我系统三个层面中，相比应该二语...
作者：彭玉洁; 徐昉 刊期：2018年第04期
写作声音是近20年来在二语写作领域不断引发关注的话题。本文批评性讨论写作声音研究中具有争议性的三个问题，即概念界定、分类与量化、可教性，结合实证研究探析争议根源，并阐述声音研究的发展方向。文章支持有关写作声音兼具个体性、社会性和对话性根本特质的思考，强调二语写作声音的研究设计与教学应凸显声音的多重属性。
作者：刘会英 刊期：2018年第04期
干预性评价话语在ELF交际中具有积极的语用效应。本研究基于中关大学生“跨洋互动”写作活动中的同伴互评语料，从社会啾知视角探究干预性评价话语的语用认知机制，发现这类话语影响并改变认知共建与人际关系维系，实现建构涌现共知基础与维持和谐人际关系的功能。研究结果揭示了网络ELF交际的动态性、互助性与协调适应性，深化了对ELF交际者多...
作者：翁凤翔; 翁静乐 刊期：2018年第04期
一、引言 “首届全国商务英语学科建设专题研讨会”于2017年12月在宁波大学召开。本次会议由中国国际商务英语研究会主办，会议主题是“商务英语学科的研究对象”。我国商务英语界的15位专家教授围绕会议主题展开了深入探讨，并通过“商英学科专题研讨会微信群”与未能参会的专家教授进行了热烈讨论。
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