杂志简介：《外语界》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1040/H，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：外语教学、商务英语教学、信息之窗、翻译教学、外语评估与测试、学术会议综述
杂志简介：《外语界》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为31-1040/H，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：外语教学、商务英语教学、信息之窗、翻译教学、外语评估与测试、学术会议综述
作者：孟春国 陈莉萍 刊期：2015年第01期
本研究基于10种中外应用语言学与外语教学期刊2013年所有栽文，横向比较分析论文不同研究方法的使用状况及新近趋势。研究结果显示：（1）国内中文期刊思辨研究总体多于实证研究，且实证研究以量化研究为主，而国外英文期刊中量化、质性与混合研究均占一定比例；（2）国内和国外期刊的实证与非实证研究比重存在显著性差异，前者实证研究的比重明...
刊期：2015年第01期
为应对高等教育困际化和经济全球化给英语教学带来的挑战，第四届中国专门用途英语教学国际研讨会暨第七届亚洲专门用途英语教学国际研讨会将于2015年9月25—27日在青岛的中国石油大学（华东）举行。本届国际研讨会由中国石油大学（华东）文学院、中国专门用途英语教学研究会、台湾地区专门用途英语研究会和香港理工大学英文学院专业英语交流研...
作者：耿华 王伟 陆美慧 刊期：2015年第01期
本研究依据输出假说关于输出之“注意”功能的理论，采用有声思维等方法记录并分析4名大学生“汉译英＋阅读范文＋再翻译”的过程。研究结果显示：（1）学生在输出时“注意”到语言困难并尝试解决困难；（2）学生在后续相关输入中密切关注造成输出困难的语言形式，对其中部分形式进行深层认知处理；（3）输出和输入的“注意”促进目标语形式的习...
作者：王健 李洪民 刊期：2015年第01期
本研究调查中国英语二语习得者中断英语学习不同时间段之后的词汇磨蚀情况。研究采用产出性词汇和接受性词汇测试，对实验组296名中断英语学习1至15年及以上的在职人员和对照组104名大学二年级本科学生进行了考察。研究结果表明：（1）在中断学习的早期阶段，产出性词汇磨蚀达到80％以上，磨蚀程度远大于接受性词汇；（2）中断学习时间和词汇磨...
刊期：2015年第01期
《第二语言学习研究》（半年刊）定于2015年创刊。本刊为中国二语习得研究会会刊，主编为王初明教授，副主编为蔡金亭教授和常辉教授，将由上海交通大学出版社出版。 本刊致力于研究第二语言（简称“二语”）学习和使用中发生的现象。研究对象主要涵盖各类二语学习者，如成人与儿童、我国外语学习者与学习汉语的外国人，此外还包括我国学习汉语...
作者：胡永近 刊期：2015年第01期
本实验研究考察了3种听力过程模式对4组英语专业学生听力理解和记忆的影响，探讨了各组学生在听力过程中遇到的障碍及其解决策略。研究持续16周，采用前测、问卷调查、听力过程模式策略培训、后测和访谈等方法。研究结果表明：（1）听力过程模式策略教学对学生的听力理解和记忆水平具有正效应，其中“交互”模式的效果最为显著；（2）“自下而上...
作者：闫嵘 张磊 刊期：2015年第01期
基于“认知假设模型”和“限制注意广度模型”，本研究采用不同复杂度写作任务作为实验材料，以60名英语专业学生为被试，探讨了任务复杂度、任务难度与自我效能感对外语写作的影响。研究结果表明：（1）任务复杂度与任务难度并不能等同视之，前者体现任务设计者的教育目标，后者则是外语学习者对任务的心理感知；（2）在排除目的语水平的影响后...
作者：刘永厚 刊期：2015年第01期
本实验研究以52名英语专业学生为对象，历时两个学期跟踪考察小组同伴反馈和教师反馈在英语写作教学中的效果。，研究结果表明，“小组同伴反馈＋教师反馈”的模式比单一教师反馈模式的教学效果更好，它更加显著地提高了实验班学生的写作水平。小组同伴反馈有助于在写作中赋予学习者多重角色，提高学习者写作动机，培养学习者写作自主性和班级认...
作者：穆从军 刊期：2015年第01期
科研发表英语（ERPP）是学术英语的一个分支领域。ERPP写作研究主要关注科研人员和研究生在英语学术论文写作与发表过程中遇到的困难、挑战及其采用的写作策略，目的在于提高他们的英语论文写作质量。本文从理论框架、研究方法和研究内容等方面整理归纳了20世纪80年代以来的ERPP写作研究，指出了该领域尚有争议的论题，并对我国未来ERPP研究进行...
作者：冯全功 张慧玉 刊期：2015年第01期
全球化信息时代机器翻译持续发展。作为机器翻译的必要补充，译后编辑是提高机器翻译质量的重要途径，也是人机交互翻译的重要表征，在语言服务行业中发挥着日益重要的作用。本文从译后编辑的行业需求、译后编辑能力、译后编辑课程设置、译后编辑教学及译后编辑工具选择等方面探讨了译后编辑者的培养途径。高校开设译后编辑课程能在很大程度上增...
作者：王颖频 刊期：2015年第01期
本研究从MTI教育目标出发阐述了翻译决策能力的重要性，运用语用顺应论的四个分析维度探讨了顺应论对翻译活动和翻译教学的指导意义，并通过翻译实践与译本评价说明顺应论提升MTI学生翻译决策能力的可行性和意义。
作者：李景娜 王遥 刊期：2015年第01期
本研究利用自然语料与合成语料考察了4组听者的语言经验（母语和教学经历）对其感知中国英语学习者英语外国口音程度的影响。研究发现，母语会显著影响听者对外国口音程度的感知，英语本族语听者对外国口音的敏感度显著高于汉语本族语听者。教学经历的效应因听者母语的不同而有所不同：英关教师对外国口音程度的判断与英美学生无显著性差异；中...
作者：翟红华 赵吉玲 刊期：2015年第01期
本研究检索整理了我国1957至2013年260篇研究汉语方言对英语语音习得影响的论文，从论文来源与阶段分布、理论基础与研究方法、研究内容等3方面分析阐述了汉语方言对英语语音习得影响研究的发展状况，阐述了研究的不足之处及其原因，展望了研究前景。研究对于进一步探讨汉语方言对英语语音习得的影响具有一定启示借鉴意义。
刊期：2015年第01期
《外语界》新一届编委会成立会于2015年2月6日在上海外语教育出版社举行。本届编委会由18位来自全国高校的外语专家、学者组成（名单附后）。编委会主任、上海外国语大学校长曹德明教授主持了会议，他宣布了《外语界》新一届编委会组成人员名单，并向各位委员颁发了聘书。
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
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发行周期：双月刊
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发行周期：季刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊