摘要：大学体育课堂教学是大学教育的一门重要课程,将新的知识和内容融入到大学体育课堂中去,创新教学形式,对提升大学体育课堂的教学效果至关重要。本文采用文献资料法、观察法等,以丰富大学体育课堂教学内容为出发点,通过丰富体育课堂的教学内容,创新体育课堂教学形式,在促进学生体育知识学习和体育技能学习的同时,增进学生的学习自主性,培养学生的体验式学习意识、团队意识和创新意识,促进学生身心健康发展。本文针对大学体育教学及拓展训练项目进行分析,探讨拓展训练项目融入体育课堂教学的路径。

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