首页 期刊 物理之友 高中教材“功”的教学设计中存在的问题及改进方案 【正文】

高中教材“功”的教学设计中存在的问题及改进方案

作者:张万军 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市教育研究中心; 新疆乌鲁木齐830002
存在问题   改进方案  

摘要:本文分析了高中物理教材"功"的教学设计中存在的问题,根据学情,给出了改进方案,针对负功的引入和功的表达式的得出,提出了新的见解。

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