未来教育家杂志 部级期刊

学校：以课程担当教育

作者：钟燕 刊期：2018年第04期

学校,实施教育;学校,承载教育;学校,体现教育;学校,担当教育。学校以课程担当教育!什么课程才能够担当教育？我想起了这样一幕：一场校园的狂欢盛会：会上的主角是一群小学生,他们大方优雅地与到访的客人握手、换卡片、送零食,与客人穿着高跟鞋共同跳起了踢踏舞,还邀请客人与他们学折高跟鞋、砌房子……受邀的客人似乎也都回到了童年,总是那么饶...

走向世界的第一站——重庆玉带山小学“第一站”综合实践活动课程建设路径探索

刊期：2018年第04期

综合实践活动课程是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。多年来,各地中小学做了诸多有益的实践与探索,重庆市江北区玉带山小学利用和开发各种社区教育资源,不断整合、融合、创造出独具特色的＂第一站＂课程,不失为学校大胆创新、自主研发、内涵发展的课程建设实验典型样本。

这一站,四季花开——中小学综合实践活动课程的玉带山小学“第一站”课程样本

作者：盛颖霞 刊期：2018年第04期

2017年12月30日,重庆市江北区玉带山小学校园里热闹非凡,孩子们正在展示他们在＂第一站＂课程里＂玩＂出的花样。搭建未来房屋、DIY旧衣服、设计妈妈的高跟鞋……孩子们＂玩＂得废寝忘食,并且＂玩＂的内容与生活息息相关,这正是玉带山小学＂第一站＂综合实践活动课程的特色。自2014年开始,玉带山小学自主创生的＂第一站＂综合实践活动课程,通过...

“留住盘溪记忆”

作者：万红云; 王灿霞 刊期：2018年第04期

2014年夏,我校面临转型升级,课程建设成为学校发展的聚焦点。新课程改革的核心理念是：一切为了学生的发展。这指明了我们的课程建设,要建立在以人为本、促进学生健康成长的基础之上。如何进行课程开发、有效利用社区资源,真正着力学生的发展,实施适合地区和学校发展的课程,成为我们亟需思考并投入实践的项目。

妈妈的高跟鞋

作者：谭晓泉 刊期：2018年第04期

教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》突出强调了综合实践活动课程的三个基本属性：必修课程、跨学科实践课程、动态开放的课程。结合学校＂第一站＂课程问题导向、内容真实、学科综合、项目式的特点,如何从学生的真实生活和问题需要出发,选择怎样的一个载体融合A-STEM教育开展项目式学习,从而让学生的沟通、合作、创新、批判性思维等核心...

发挥课程管理的学校主体作用

作者：吴绍雄; 朱长刚; 罗会宇 刊期：2018年第04期

学校,是课程建设的主体,不论是开发、实施、评价等课程管理,都是在学校之中实现的。玉带山小学在建设＂第一站＂综合实践活动课程的过程中,充分地发挥了课程管理的主体作用。课程规划凸显顶层设计基于办学理念。

我们的教育宣言

刊期：2018年第04期

始终在“第一站”

作者：周娟 刊期：2018年第04期

时光荏苒,我已工作十年。回想十年经历,第一个阶段是2014年前的六年。这个阶段我任教信息技术等多种学科,尝试过教务员等不同岗位,但即使六年沉淀,在专业技能成长和认识上,兢兢业业的我也犹是＂梦里不知走了多少路,醒来还是在原处＂。第一次成长,开始于学校＂第一站＂课程的实施。2014年,＂留住盘溪记忆＂大型综合实践活动开始,我负责了一个项目...

遇见课程,遇见成长

作者：黄丽华 刊期：2018年第04期

＂今天有‘第一站’课程!＂每周四,孩子们都会兴奋地传递这个消息,仿佛等到了自己的节日。每次看到孩子们的表现,作为＂第一站＂课程两任设计师的我都会心一笑。我与＂第一站＂课程的故事,可以用阳关三叠来形容。阳关三叠第一折——遇见课程2016年暑假,当校长向全体老师发出＂第一站＂课程2.0版课程设计师邀请的时候,我犹豫又期待。犹豫自己的年...

特色课程10例

刊期：2018年第04期

01我的家谱（一年级）问题提出课程设计师吴红艳＂我是谁？我从哪里来？＂一直是纠缠人们灵魂的哲学问题。家是孩子们人生中第一个熟悉的地方,他们在家庭生活中不是旁观者,而是参与者,更是家族传承的接班人。

把世界装进行囊,从第一站出发

作者：邹红 刊期：2018年第04期

苏霍姆林斯基说过：一个孩子,后天因素在发育的7-12岁之间尤为关键。这刚好是一个人的小学阶段。出于对小学教育的责任与使命,出于对儿童生命的尊重和敬畏,学校提出了＂走向世界的第一站＂的办学理念。如何做好关键时期的孩子走向世界的＂第一站＂？我们认为,孩子从学校出发走向世界,课程是必备的行囊,这个行囊中装着孩子走向世界所需要的装备,...

风雨之后,必见彩虹——我所认识的邹红校长

作者：曹雷 刊期：2018年第04期

个子不太高,利落短发,戴着眼镜,目光炯炯有神,这个柔弱、斯文的女子叫邹红,是重庆市江北区玉带山小学的校长。从外表看不出她有着常人不多见的坚韧、倔强和毅力。和邹校长相识缘起于一场课改遭遇战。几年前,她决定利用学校附近盘溪蔬菜水果市场的资源掀起学校的课程综合化改革,但她遇到的阻力是空前的。长期从事单科教学的各学科老师难以适应课...

走向精品的“第一站”课程

作者：冉泊涯 刊期：2018年第04期

玉带山小学的＂第一站＂课程不是孤立、偶然的现象。它是全面深化中小学课程改革浪潮中一朵雪白的浪花,是发展学生核心素养的一种大胆尝试,也是走向未来教育征程中一个＂计时器＂。2014年,教育部下发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。由此,重庆市江北区也加快了全面深化中小学课程改革的步伐,提出了＂国家课程校本化、校本...

国内

刊期：2018年第04期

2018年春季开学不到2个月，教育部针对学生减负连发四份文件。2月底与其他部门发文整顿课外培训机构，3月21日又连发两个文件，再次强调全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目，并宣布要在全国全面清理规范面向基础教育领域的竞赛、挂牌、命名、表彰等活动。

BBC：英国一教师获“世界最佳教师”殊荣

作者：小阳 刊期：2018年第04期

来自英国北伦敦的安德利亚·扎菲拉库教师日前在世界优秀教师评选中脱颖而出,荣获2017＂世界最佳教师＂荣誉称号,获得72万英镑的奖金。扎菲拉库老师是一名美术老师,在英国布伦特高中教授美术和纺织课。在颁奖现场她提到了自己学生的学习环境非常恶劣,学校周边黑帮林立,持枪、吸毒、酗酒等行为屡见不鲜,学生每天都可能遭受威胁,非常不安全。在家访...