未来教育家杂志 部级期刊
Future Educationalists Magazine
杂志简介：《未来教育家》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为10-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：书香苑_专栏、特别特、书香苑_杏坛春晓、特别特_“新素质教育”的创新行动——深圳市罗湖区深化教育领域综合改革的实践探索等
杂志简介：《未来教育家》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为10-1044/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：书香苑_专栏、特别特、书香苑_杏坛春晓、特别特_“新素质教育”的创新行动——深圳市罗湖区深化教育领域综合改革的实践探索等
作者：刘堂江; 林溪; 任晓锋; 刘秋泉; 黄耀红 刊期：2016年第09期
上篇：秉至善,书教育人生I母亲润染的生命底色引子一辆公交车,在郊外的夕阳里穿行。车厢后,两个穿着不同校服的小女孩不期而遇。两人轻声地交谈着,脸上洋溢着欢喜。＂告诉你,我们校长啊,姓武,长得好帅。每天早上,他喜欢站在校门口,微笑地看着我们,好温暖。你不知道咧,大家都在悄悄地叫他男神!＂＂哇!从小到大,
作者：罗珊珍; 盛颖霞 刊期：2016年第09期
贾汉娜·海斯美国康涅狄格州沃特伯里（Waterbury）约翰·F·肯尼迪高中（John F.Kennedy High School）历史教师,从教12年。2016年,荣获＂康涅狄格州年度教师奖＂（Connecticut Teacher of the Year）2015年,荣获＂沃特伯里郡公立学校年度教师奖＂（John F.Kennedy/Waterbury Public Schools Teacher of the Year）2015年,
作者：李镇西 刊期：2016年第09期
曾是一名工人,却写了150次报告要求做老师;从未上过大学,却被聘请为几所大学的兼职教授;担任市教育局长仍不离讲台,还同时担任中学班主任、中学语文教师;他的教育思想作为教育成果在海内外推广了几十年。自1978年任中学教师,因在教育改革中的突出成绩,先后荣获语文特级教师、全国十佳师德标兵、全国优秀班主任、全国劳动模范、全国中青年有突出...
刊期：2016年第09期
据了解，教育部、文化部、科技部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》已于近日印发。该文件是近年来我国多部门联合印发的第一个推进社区教育发展的指导性文件。
刊期：2016年第09期
河南省出台了多项优惠政策,鼓励、引导、支持社会资本投资办学。五年来,近400亿元民间资本进入教育领域,全省民办学校从10539所增加到16707所,增长了58.5%。河南省近年来出台了多个关于促进民间资本投资教育的文件,特别是2015年省政府出台的《关于加快推进民办教育发展的意见》,是改革开放以来第一次以省政府名义出台的促进民间资本投资教育的文...
刊期：2016年第09期
一直以来，我国对学生评价采用的是传统的纸笔测验和百分制评价。随着教育综合改革的深入和对学生综合素养问题的关注，人们越来越认识到传统评价方法的局限和弊端。
刊期：2016年第09期
美国密苏里大学教育学院最新的研究成果介绍了一个新的方法，用于观察和测量教师与班内每一个学生的互动情况。研究人员选择了从幼儿园至三年级的53名教师和896名学生参与了此项研究．
刊期：2016年第09期
美国教育和经济中心关于国际教育参照标准的最新研究报告洋细说明了高教育水平的国家之所以教育质量较高，其突出的因素在于，
刊期：2016年第09期
教育家既要有风骨，也应该有风度。风骨与风度总是紧密相联，有时候，风骨显现与表达的就是风度，而风度则是风骨的折射。不过二者还是有些微差异，
刊期：2016年第09期
在我国,风格最早是用来指一个人的风度、品格的,是对人之品貌的全面评价。在西方,风格一词的语意也是不断延伸和拓展的。法国博物学家、文学家布封在《论风格》的演讲中说：＂风格为人的思想的一种秩序的安排和运转的方式。＂认为作品所含的知识、事实都是身外物,而＂风格却是本人＂。江苏省教育科研研究所资深研究员孙孔懿认为：＂风格是特殊的...
刊期：2016年第09期
先生之风,山高水长。先生之风,首先当是他的风骨。教育家最看重风骨,教育家最具风骨。风骨,是教育家最伟大、最可贵之处。风骨也,人之气概、气节、品格也。崇高的人格,不屈的气节,宽广的胸怀,刚毅的性格,爱憎分明之情感,独立自由之精神与思想,等等,构成了教育家的风骨气象。向教育家学习,首先学习他们的风骨。马相伯,乾坤朗朗、风骨清奇,尽显＂...
作者：刘可钦 刊期：2016年第09期
随着未来学校和人工智能的发展,今天的学校教育不再仅仅局限于围墙里的班级学习,还拥有了基于＂互联网＋＂的更大的学习空间。学习,将发生在学生的足迹所至和人际关系所至,而这一变化也为学校教育提供了更大的创造空间和可能。一直以来,北京市海淀区中关村第三小学以全球化的视野推动着学校的创新,同时通过建筑空间的变革来推动学校的变革,并通...
作者：杨新颖 刊期：2016年第09期
对学生而言,除了处理与教师之间的关系外,他们还必须面对另一个重要的人际关系,那就是与同学之间的关系,即生生关系。生生之间的关系对其学习、生活、身心的健康成长至关重要。中关村三小践行＂家和成学＂的办学理念,在3.0版本学校的新校区中,通过＂班组群＂和＂校中校＂的组织架构,进行组群学习和个性化学习,支持学生与同龄和非年龄人的共处和...
作者：王丹 刊期：2016年第09期
中关村三小北校区有三个校中校、12个班组群，就像小说《哈利·波特》里的霍格沃兹魔法学校。几乎所有来校参观的人都无一例外地会问：“教室怎样编排？”是的，
作者：池昌斌 刊期：2016年第09期
中关村三小独特的学校文化之一,即是＂家和成学＂,而成就＂家和成学＂学校办学文化的背后,指向的是中关村三小对教育关系的创新重构。在所有学校教育关系的营造中,我们尤其重视师生关系的建设与重构,因为良好的师生关系是所有教育关系中的核心。我们坚信师生关系是人一生记忆最深刻、示范性最强、影响最大的人际关系之一,我们也坚信与学生建立专...
