摘要：本文运用文献资料法和逻辑分析法．提出语文教师专业化成长策略的三大系统：健全人格系统、完善知识系统、革新观念系统，对语文教师专业化成长所需共同运作的三大系统进行构建研究．并提出具有创新性的、可操作性强的建议与方法，旨在为当前学校所提倡的教育领域的专业化发展提供一点借鉴。
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