泰州职业技术学院学报

泰州职业技术学院学报杂志 省级期刊

Journal of Taizhou Polytechnical College

杂志简介:《泰州职业技术学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为32-1599/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题:中国共产党成立100周年、职业教育管理、经济视角、医药探索与研究

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:泰州职业技术学院
国际刊号:1671-0142
国内刊号:32-1599/G4
全年订价:¥ 136.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.28
复合影响因子:0.61
总发文量:1911
总被引量:2598
H指数:14
引用半衰期:4.4615
立即指数:0.0423
期刊他引率:0.9883
平均引文率:3.9343
  • 以绿色发展理念引领大运河文化带生态长廊建设

    作者:张文升; 彭安玉 刊期:2018年第03期

    贯彻重要批示和党的精神,落实江苏省第十三次党代会及苏北发展座谈会关于生态优先、绿色发展的部署要求,做好大运河江苏段的保护和文化传承工作,要把建设大运河文化带与建设江淮生态大走廊结合起来,坚持以科学规划为引领,采取切实措施,建设大运河文化带生态长廊。

  • 教育生态规律与原理及其对高职英语教学动力意蕴

    作者:吴吉东 刊期:2018年第03期

    教育生态研究是基于人本主义哲学思想,探究人的全面和可持续性发展。已发现和总结了诸多的教育生态规律与原理,这些规律与原理可为把控高职英语教育生态位、廓清高职英语生态教学动力关键因子、确立高职英语生态教学动力原则、增强高职英语生态教学活力和合力、挖掘高职英语生态教学改革内驱力提供理论基础和实践依据。

  • 论“一带一路”背景下高职高专院校的外语人才培养

    作者:尹晓洁 刊期:2018年第03期

    “一带一路”是我国长期发展的重要决策,我国与沿线国家和地区的多边合作需要相当数量的具有一定专业能力的外语人才。文章分析了我国高职高专院校的外语人才培养现状,提出了新时期和“一带一路”背景下人才培养的思路。

  • 高职非英语专业学生英语学习焦虑研究

    作者:顾冠男 刊期:2018年第03期

    当前高职非英语专业学生英语学习过程中普遍存在低效现象。本研究通过对8个专业的201名学生进行英语学习焦虑的问卷调查以及小组访谈,探讨高职学生英语学习过程中是否存在焦虑情绪及其影响因素。

  • 高职公共英语教师信息化教学团队能力建设

    作者:周丽丽 刊期:2018年第03期

    信息化教学是一种全新的教学形式,需要教师持续地研究,不断地实践,而在这个过程中,团队的力量显得无比重要。基于这一发展需求,文章从公共英语教师信息化教学团队能力建设入手,探索能力建设的具体途径,以期为高职公共英语教师信息化教学团队专业素养的提高和能力的发展提供参考。

  • 基于语料库的《红字》译本翻译规范研究

    作者:武琳蕴 刊期:2018年第03期

    本研究选取《红字》中文全译本24个,自建单语语料库,并按照现代翻译史分期标准对这24个译本进行历史分期,利用语料库语言学手段从微观角度对各时期译本的主流翻译规范进行描写。研究显示第一、第二时期译本存在简化、归化、意合、暗含、常规的操作规范,符合目的语规范;第三时期则是繁复、异化、形合、明确、变异的操作规范,源语规范显著。

  • 浅析高职院校财经应用文写作课程网络教学改革

    作者:朱志云 刊期:2018年第03期

    网络教学是教学模式的重大变革,教师需要充分发挥网络教学优势,提升学生的网络学习效率。财经应用文写作在高职院校是一门实用性较强的理实一体课程。文章分析高职院校财经应用文写作网络教学现状,探究存在的问题,并提出相应的改革措施。

  • NCRE二级MS office考点分析及教学策略

    作者:石晓玲; 杨立功 刊期:2018年第03期

    文章对目前全国计算机等级二级OFFICE考试的考点进行了详细的分析,总结操作要点,并进行了教学策略的探讨。目的在于帮助考生全面掌握考题范围、难度、规律和动向,从而开展有针对性的学习;为相关考试培训的教师就教学内容、教学策略提供指导。

  • BIM技术在高职院校入课的困境与推进策略研究

    作者:钱军; 李娟; 蒋凤昌 刊期:2018年第03期

    BIM(Building Information Modeling)技术是建筑业的发展趋势之一。文章从我国建筑业采用BIM技术的制度环境、高职院校对BIM技术的认识等方面,分析了BIM技术在高职院校入课的困境,提出了加强师资培养、项目贯通、课程植入、以造价类BIM软件为基点逐步扩展BIM技术教学信息传递链条等多条在高职院校进行BIM技术入课和推进的策略。

  • 基于“校企双主体”的育人模式研究——以移动通信专业“现代学徒制”为例

    作者:费贵荣; 刘安 刊期:2018年第03期

    “校企双主体”育人模式改革提高了职业教育人才培养的质量和针对性。文章以泰州职业技术学院移动通信专业为例,通过“校企双主体”育人模式的探索,从课程体系、实训条件、教学团队、评价体系等方面,总结了现代学徒制的做法和经验,为职业院校办学机制改革探索提供参考。

  • 中高职“汽车机械基础”课程教学衔接的探讨

    作者:赵筛喜; 陈静 刊期:2018年第03期

    为了改变中、高职课程标准重复和缺乏连贯性的现状,从职业教育的培养目标出发,确定了高职与中职“汽车机械基础”课程的教学要求,给出了中、高职课程教学知识点的划分和衔接,并对中、高课程教学衔接的实施提出了建议。

  • 高校新校区学生工作面临的问题及对策

    作者:李健美 刊期:2018年第03期

    高校搬迁新校区之后,学生工作会因校区的变化遇到新的难题。大学生接纳和融入新环境需要一个过程,有时会导致他们的认同感及归宿意识的降低,产生失望、失落、失意的情绪。这就要求高校学生工作者从新的实际出发,注重时效性,增强主动性,提高针对性,加强互动性,以爱育爱,构建以学生为中心的学生工作信息管理平台,倡导以学生为主体的校园活动,建设...

  • 高职学生厌学现象原因分析与对策研究

    作者:严晓燕; 顾晟 刊期:2018年第03期

    文章认为高职学生厌学心理产生的原因主要是受到社会不良风气、学校课程安排不科学、家庭关注程度不够等因素的影响。学校应该通过建立良好风气、加大课程改革力度、提高授课水平、家校协同监管等措施来帮助学生克服厌学心理,促进其健康成长,从而为走上工作岗位奠定良好基础。

  • 基于MATLAB的柔性机械臂控制教学演示平台

    作者:杨杨; 竹晨曦; 魏祥森; 叶多 刊期:2018年第03期

    文章基于MATLAB软件设计柔性机械臂控制仿真可视化教学演示平台,该教学演示平台图形用户界面(Graphical User Interface,GUI)友好,具有模型参数设置、控制参数调节、状态监测及曲线显示等功能。学生可根据实验需要在线调整仿真系统各控制参数,通过点击人机交互界面上各按钮实现功能模块的仿真运行,其目的明确、内容详实、图形直观,可形象地演示...

  • 基于CFX的旋转超声电解复合加工三维流场仿真模型

    作者:吴萍; 刘泽祥 刊期:2018年第03期

    为研究阴极旋转和高频振动对旋转超声电解复合加工流场的影响,文章利用有限元ANSYSCFX,建立了旋转超声电解复合加工孔类零件的流场仿真模型,分别分析了阴极旋转和阴极高频振动下加工间隙内的流场变化。分析结果表明,两种运动都能加速电解液的流动,有利于气泡的排出,且高频振动效果优于阴极旋转的效果,但过高的转速和振幅会造成气泡在阴极表面聚...