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信息管理类专业应用型人才培养的ROPT教学模式构建研究

作者:龙朝阳 田程程 湘潭大学公共管理学院
信息管理  

摘要:在当前的高等教育教学改革中,有选择地在合适的专业试行"研究性实践教学",是搞好实践教学改革、培养应用型人才的重要举措,也是高等院校提高自身科研水平的需要。通过研究信息管理类专业推行研究性实践教学的必要性和可行性,采用系统分析方法中的"目标—手段分析法"探索构建该专业ROPT教学模式。

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