摘要：近几年统计教育规模不断下降的状况已引起人们的高度重视和思考。形成目前状况的原因，既有诸如统计法规宣传不力、人才质量与社会需求相背离、统计数据质量不高等部原因，也有教育自身在教育模式、教育结构、教育功能、教育资源、教学过程等方面存在的问题。我们只有理性地看待统计教育发展现状，认真分析其产生的原因，逐个剖析，深入挖掘，抓住主要矛盾，加大改革力度，采取有利措施才能促进统计教育健康稳步地发展。

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