首页 期刊 神州 高中数学教学中发散思维的培养与实践探析 【正文】

高中数学教学中发散思维的培养与实践探析

作者:王凯 衡水市第二中学
高中数学   发散思维   培养策略   创新  

摘要:思维能力培养是数学教学的重要目标之一。在高中数学课堂教学过程中,教师必须培养学生的发散思维,提高学生的思维品质。本文主要分析了发散思维的特性,并着重从创新角度、一题多变策略方面阐述创新思维的过程与实践策略,值得借鉴。

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