摘要：思想政治课是中职院校教学课程中的重要组成部分之一,也是中职院校开展政治教育的主要途径,有效的思政教育能够帮助中职学生树立正确的价值观、人生观和世界观。在实际教学中,运用思政课实践教学模式进行教学,能够加强学生对理论知识的学习和理解。但是从目前情况来看,中职思政课实践教学模式的开展并不理想,学生在课堂上的参与度也不是很高。本篇文章主要探究了中职思政课实践教学模式的反思与重构。

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