摘要：中职院校的学生正处于青春期,开始表现出对性知识的渴求。因此在教育实践中,妇产科教学要适当的融入性健康教育,让学生能够形成对性知识的正确认识。引导学生树立科学的性观念,促进学生健全人格的培养。本文从中职卫校妇产科教学入手,对渗透性健康教育的意义和措施加以分析,确保可以为中职卫校人才培养工作提供良好的支持。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社