摘要：高等数学课程是理、工科专业必修课程.根据生源基础差异和各专业对高等数学知识要求不同特性,提出了独立学院高等数学课程分层分类教学的实施方案.通过两年的分层分类教学改革实践,形成了各层次各类别完整的教学体系和成绩考核办法,并取得了显著的教学改革成效,对所取得教学改革与实践的成果,可为其它高等院校高等数学课程教学改革或其他专业课程实施分层分类教学提供理论和实践依据.

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