摘要：在中学和中师数学的统计课程中，出现了几个样本统计量，这些统计量是实践经验的总结．本文从欧氏空间的内积和距离的角度，给出这些统计量的一种几何解释．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
