首页 期刊 数学教育学报 对中国数学教育的历史和发展之若干问题的理性思考——对张奠宙先生的访谈录 【正文】

对中国数学教育的历史和发展之若干问题的理性思考——对张奠宙先生的访谈录

作者:代钦; 李春兰 内蒙古师范大学科学技术史研究院; 内蒙古呼和浩特010022
张奠宙   中国数学教育   少数民族数学教育  

摘要:2011年5月4日对著名数学教育家张奠宙教授进行了访谈,内容包括关于如何评价当今中国数学教育;是否将中国数学教育特色概括为中国课堂导入、尝试与探究、师班互动、数学思想方法、变式练习等5个方面;如何认识和发展中国少数民族数学教育;如何认识凯洛夫教育思想和弗赖登塔尔数学教育思想;如何认识中学的函数等初等数学内容;如何认识师范院校教师教育问题。

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