摘要：1.引言.单元教学因其相对于课时教学的优越性,逐渐受到研究者的关注与推崇.单元教学是通过围绕某一单元,让学生以与单元相关的各类资源为载体,以各种探究活动等为手段,使其发生认知迁移,提高其问题解决等高级思维能力以及养成主动探究精神的教学方式,它也是整合认知目标、情感目标和动作技能目标等3类学习目标的有效教学方式。

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