-
列宁青年教育思想的当代价值研究--以《青年团的任务》为例
作者：杨丽艳; 刘逢坤
刊期：2020年第02期
列宁在其一生的革命斗争中,十分重视对青年的教育,并把教育作为共产主义建设的重要组成部分,《青年团的任务》是列宁发表的重要演说,他指出青年肩负着建设共产主义社会的重任,青年人应当为完成这一崇高的使命而认真学习。列宁青年教育的内容、青年教育的原则、青年教育的方法,对时代新人的培养有着重要的借鉴作用,对其进行研究有着重要的当代价...
-
论的人民观及其当代价值
作者：姜延博; 杜东芳
刊期：2020年第02期
的人民观是建立在马克思主义哲学的基础之上,不断结合中国革命和社会主义建设的实践经验而产生和发展的,其核心可以概括为"一切依靠人民,一切为了人民"。人民观是贯穿于思想的核心内容,其中所蕴含着的群众路线思想、全心全意为人民服务的宗旨以及清正廉明的执政作风始终彰显着同志对人民的深切情感。当前,为了能够更好地分析和解决我国在发展过...
-
“05”方案实施以来“纲要”课的教学现状与分析--基于山西师范大学的调查
作者：赵改萍
刊期：2020年第02期
对"05"方案实施以来"中国近现代史纲要"课的教学实践做了较为全面的调查,在此基础上,从学生学习的效果与收获、学生学习态度与自我评价、教师课堂教学现状及课程改进建议四个方面,对"中国近现代史纲要"课的教学现状进行分析和总结,并有针对性地提出改革举措,希望能够促进课程教学质量的提升。
-
新时代高校思政课应对后现代主义思潮研究
作者：杨永磊
刊期：2020年第02期
中国特色社会主义进入新时代,不仅明确了中华民族伟大复兴新的历史方位,也赋予了高校思政课新内涵、新使命、新要求和新主体。后现代主义思潮对本质、规律和人生意义的解构,侵蚀了高校思政课应有的功能,并造成部分师生对历史必然性、社会主义核心价值观以及个人角色的认同危机。究其原因,可以从价值场域、传媒功利化以及主体局限性等多维视角进...
-
福建革命文化融入“中国近现代史纲要”课教学的思考
作者：刘晶晶
刊期：2020年第02期
福建革命文化具有重要的思想政治教育价值,将之融入"中国近现代史纲要"课的教学,是福建高校响应培养时代新人号召,增强学生革命文化自信和提升本课程亲和力的必然要求。结合案例教学、现场教学、情境教学等方式,创新课堂讲授、社会实践和总评考核的内容与形式,是实现福建革命文化与"中国近现代史纲要"课二者相融的策略之选。
-
自贸区设立对天津市对外贸易的影响研究
作者：成艳萍; 王浩
刊期：2020年第02期
在当前贸易保护主义盛行、逆全球化浪潮涌动的背景下,为应对新的国际贸易环境,重构对外开放格局,我国把自由贸易区建设上升为国家战略。从2013年起我国先后成立了十二个自由贸易试验区,加快实施自由贸易区战略是我国新一轮对外开放的重要内容。目前天津自贸区成立已有四年多的时间,随着自贸区内各项政策的实施,对外贸易的作用效果已初步显现。利...
-
山西省在我国经济发展中的梯度地位分析
作者：张云芳
刊期：2020年第02期
选取了2017年我国经济发展的一些衡量指标,通过运用主成分分析法得出山西省在全国经济发展中的排名,又运用聚类分析方法对山西省在我国经济发展中的梯度位置进行了衡量,以期对山西省经济发展的梯度现状进行定位,为山西省承接高梯度产业转移做好准备。
-
阅读疗法改善大学生焦虑情绪状况的探究--以山西医科大学汾阳学院为例
作者：郝艳艳
刊期：2020年第02期
大量数据表明,阅读疗法有益于大学生的人格发展和自我实现,有助于维护其心理健康,适用于大学生心理健康教育。鉴于此,采用焦虑自评量表(SAS)对山西医科大学汾阳学院500名在校大学生进行调查,并从中选取94名焦虑程度为中度和重度的学生作为研究对象,对他们施以为期三个月的阅读疗法服务,观察阅读疗法对改善大学生焦虑情绪是否有效,对比阅读综合类...
-
工匠精神的思想政治教育价值及镜鉴
作者：温娟; 王纪平
刊期：2020年第02期
中国特色社会主义进入新时代,工匠精神也被赋予了新的内涵。文章紧密结合农科院校工作的实际,从时展、教育改革发展、"双一流"建设、思想政治工作四个方面阐述了研究工匠精神的意义;深入分析了工匠精神所蕴含的"以人为本,德高为上"的匠人品质、"精益求精、追求卓越"的价值追求、"求实创新、锐意进取"的行业目标以及"严谨专注、持之以恒"的精神内...
-
“双一流”建设背景下中外合作办学质量保障体系:现状、问题及优化路径--以合肥工业大学中外合作办学项目为例
作者：谢众; 琚桐; 俞杨熙; 李嘉
刊期：2020年第02期
2015年,我国在教育领域提出了建设世界一流大学与一流学科的"双一流"战略。"双一流"建设相关文件中明确指出,加强与世界一流大学的学术合作,加快对国外优质教学资源与教学理念的融合,培养一批具有国际化视野的优秀人才,这与中外合作办学的培养目标高度契合。我国中外合作办学发展已有30年历史,在人才培养方面取得了显著的成效。然而,该领域仍存...
-
高校军民融合机制研究
作者：岳文婷; 王紫君
刊期：2020年第02期
高校作为科研产出的前沿、专利技术及重要设备的拥有者以及人才培养的基地,天然地具有服务产业发展、经济转型的优势。在军民融合上升为国家战略的背景下,高校应将自己的各项工作与军民融合的整体要求结合起来。在实地调查研究的基础上,认为高校军民融合的机制,特别是制度建设方面还存在需要改进的方面:协同创新机制存在缺少制度规范、缺少统一...
-
新时代背景下“双主体”互动式教学模式的探讨
作者：蔡进军
刊期：2020年第02期
通过课堂教学互动模式来培养学生的创新创造能力,是现代高等教育提高教学质量的关键,也是高等教育扩张背景下的优良举措。党的报告中明确指出,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。"有质量的教育"意味着中国教育已进入从"低位"向"高位"发展的全面提高质量的"优质均衡"新阶段。课堂是学校教育的主阵地,"有质量的教育"必然要有"有质量的课...
-
闻一多文学人类学的研究向度--以《伏羲考》研究为中心
作者：李春霞
刊期：2020年第02期
作为学者的闻一多,在神话、唐诗乃至中国古代文学研究方面取得了令人瞩目的学术成就。究其原因,很大一方面得益于他突破了传统的研究范式,而别具一格地选择人类学的崭新视角,并以此来探讨中国古典文学中原始意义混沌不清的文化符号内涵及其演变问题,而最终使其呈现出清晰面貌。闻一多在文学人类学研究方面的尝试对古典文化和文学研究都产生了重...
-
论朱熹“变化气质”的思想
作者：崔涛; 李红
刊期：2020年第02期
朱熹的"变化气质"就是指通过修身养性使人的后天气质之性恢复到全无不善的先天本然之性;使被后天气质所遮蔽的人心恢复到纯粹清明的义理之心,也即道心。这个过程被朱子诠释为"修为以复其性"。在朱熹的哲学里,"变化气质"既是作为修养的最终目标和结果而存在,更是作为修养过程而存在,其本质是一种通过"为学"以实现"为德"的君子修养论,主要途径即"...
-
云龙诺邓千年白族村赘婚调查与分析
作者：朱佳男; 聂葛明
刊期：2020年第02期
诺邓村是云南省大理白族自治州云龙县一个典型的白族移民村落,距今已有数千年历史。在传统男娶女嫁婚姻模式占据主导地位的时代,诺邓村的赘婚家庭却约占到诺邓村婚姻家庭的百分之二十。诺邓赘婚具有自身双重特性。诺邓民众对于赘婚的接受程度和理解程度较高,使得诺邓招赘婚姻这一特殊的婚姻形式与一般男娶女嫁婚姻模式在赡养父母、养育子女等方...
