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当代中国绿色发展道路初探
作者：刘保国
刊期：2019年第01期
当代中国绿色发展道路是面对当今世界全球性生态问题、立足当下中国严峻生态环境形势,在学习借鉴世界绿色发展经验和我国生态文明建设实践基础上确立的符合我国国情的发展之路,具有鲜明的时代特色。绿色发展的精髓在于不仅要顾及经济的发展,而且在此过程中要重视生态环境的保护,并促进二者之间的协调。我国选择绿色发展道路,体现出中国共产党在...
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马克思主义自然观的生态伦理思想探析
作者：宁智斌
刊期：2019年第01期
马克思主义自然观具有丰富的内涵与思想,同时也极具生态意义,它是一种生态自然观。文章论述了马克思主义自然观中的人与自然的辩证统一关系,及其所蕴含的生态伦理思想,这是对人与自然、人与人、人与社会关系的深刻辨析,其中包含着和谐发展和协调发展的生态伦理思想与理念。研究马克思主义自然观对于解决生态环境问题和建设生态文明,都具有极大的...
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风险语境下全面依法治国思想传播的应对思路
作者：周宏; 卜荣华
刊期：2019年第01期
全面依法治国方略的实施是中国共产党应对风险社会挑战、解决国内诸种深层次矛盾并带领中国人民实现中华民族伟大复兴梦想的伟大决定。深深地嵌入到风险语境之中的全面依法治国思想的传播需要传播主体对风险的理性认知、处理好工具理性与价值理性的平衡关系以及法治思想本身要符合逻辑性与现实针对性的要求;风险语境对全面依法治国思想的传播具...
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新时代社会主义意识形态强大引领力建设探究
作者：李慧
刊期：2019年第01期
新时代中国意识形态全部工作集中到一点就是服务社会主义现代化强国建设,引领力是着力点。社会主义意识形态因其内涵客观真理性、实践批判性、人类价值终极性的先进品质而具有现实引领力。新时代蕴含新任务,建设具有强大引领力的社会主义意识形态,需促进社会财富充分供给,打造社会主义意识形态强大引领力的坚实物质基础;需以人民为中心,夯实社会...
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实事求是的三种论域及其规范功能
作者：张檀琴; 张媛; 李敏
刊期：2019年第01期
实事求是作为学术态度和方法,始于《汉书》对西汉河间献王刘德的评论。在清代因朴学而复兴,实事求是风气渐成并盛于近现代,实事求是最终成为中国共产党的思想路线。实事求是深刻影响国人的观念而化为日常用语,从而生成三种基本论域并发挥不同的规范功能,且内涵渐次深化。在日常用语,实事求是作为道德规范,意思是诚实和讲真话;在文化传统,实事求...
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论儒道传统技术思想对克服当前技术虚无主义的借鉴意义
作者：李刚
刊期：2019年第01期
技术虚无主义的危机根本上是西方主客二分的传统形而上学造成的危机。要彻底克服技术虚无主义,就要克服西方主客二分的传统形而上学。反观中华民族的传统文化,无论是儒家还是道家,都鲜明地反对技术的异化,提倡'以道统技',并一直秉持'道'与'技'的最佳平衡点。作为中国文化根基的儒道两家的思维方式从来就不是主客对立的对象性思维,而是主客统一、...
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“良妻贤母”观与近代日本女性的社会角色教育
作者：权彤; 王芳
刊期：2019年第01期
近代以来,日本政府在'良妻贤母主义'女子教育方针的指导下,从女性为人妻、为人母的角色定位和身份作用的角度出发,强调女子教育的必要性以及大力发展近代日本女子教育。这对于塑造日本'良妻贤母'角色、提高日本女性乃至整体国民的素质、发挥女性作为母亲在家庭中的教育作用等方面的贡献是不可估量的。文章研究日本的'良妻贤母主义'教育理念,对解...
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基于泰尔指数的我国社会保障均衡性实证研究
作者：黄淼
刊期：2019年第01期
通过2004—2014年的数据,运用泰尔指数法,对全国四大经济地带的社会保障支出进行测算,得出我国社会保障支出的总体差异呈现不断缩小的态势。总体差异中区域内差异是主要贡献因素,区域内差异中又以东部和西部为差异的主要贡献。基于以上分析,建议社会保障支出要适当增加,支出结构要合理调整,同时建立行之有效的社会保障转移支付制度,从而促进社会...
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高校思政课教学何以满足学生成长发展需求和期待——以“概论”课教学设计和教案集体编写为例
作者：张秀峰; 李俊
刊期：2019年第01期
满足大学生成长发展需求和期待,是当前高校思政课亟待解决的主题。思政课程的教学改革促进教学效果的提升,但教学发展中不平衡不充分的问题依然存在。文章以'思想和中国特色社会主义理论体系概论'课为切入点,分析了课程的教学现状,阐述了课程教学设计和教案的内涵和外延,并就课程教学设计和教案集体编写做了理性的求解,以充分利用思政课课堂教学...
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“概论”课教学中关于“社会主义根本任务”的思考
作者：贾秀梅
刊期：2019年第01期
'社会主义根本任务'是'思想和中国特色社会主义理论体系概论'课教学中必须重点讲授的一个问题。文章就如何讲授好'社会主义根本任务'这一内容,阐述了教学思路,重点与难点,教材相关内容的处理方法、确立社会主义根本任务的主客观依据以及几点教学思考。
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山西省地方立法后评估评价指标体系研究
作者：白燕茹
刊期：2019年第01期
山西省地方立法后评估评价指标体系确立是实现质量型立法的重要保证,体系的确立应坚持必要性、参与性、效率性、效果性及技术性等原则,遵循可操作性、文本评估和效益评估相结合、定性评估和定量评估相结合、突出地方特色等路径。在坚持原则及遵循路径的前提下,考虑地方立法后评估评价对象、立法目的及立法效果等综合因素,将山西省地方立法后评估...
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地理标志保护与运用视野下的黄河文化旅游发展研究
作者：赵小平; 高娟
刊期：2019年第01期
'黄河之魂旅游带'拥有丰富的旅游资源,融合资源发展文化旅游是推动山西省转型发展的关键一步。地理标志产品作为一种旅游商品,具有独特的品质,既是旅游经济的构成要素也是地域文化特色的构成要素,兼具旅游经济与旅游文化价值。依托地理标志产品促进黄河文化旅游,需要延伸地理标志产品产业链,提升品牌形象,同时挖掘地理标志的综合价值。
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美国新型研发组织的经验及其对山西的启示
作者：唐朝永
刊期：2019年第01期
新型研发组织是产学研在新的历史条件下深度演化的结果。新常态背景下,发达国家新型研发组织培育和发展的实践经验值得借鉴。鉴于此,在分析山西新型研发组织培育体系的基础上,通过借鉴美国的新型研发组织培育体系,认为山西应从建立完备的法律政策体系、明确功能定位、建立以政府支持为主导的多元化融资体系、改革体制机制、构建科学高效的动态评...
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论洪堡的高等教育思想及其影响
作者：杨翠美; 渠彦超
刊期：2019年第01期
高等教育思想是洪堡学术思想的重要组成部分。他继承了人文主义的思想传统,在深入思考当时普遍存在的日益没落的高等教育现状后,基于自己独特的教育实践经历,提出了德国高等教育改革思想。其内容以高校自治、学术自由、教研结合、教授治校为主。洪堡的高等教育思想对提升德国的综合实力,促进世界高等教育事业的发展,以及加速中国教育的现代化进...
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基于DPSIR模型的高校创业教育质量评价体系建设研究——以某应用型本科院校为例
作者：武冠蓉
刊期：2019年第01期
为了保障我国高校创业教育的可持续发展,亟需建立一套科学明确的评估体系。文章借鉴DPSIR模型的指标体系,构建了我国高校创业教育的评价体系。为了检验该模型的合理性和可行性,运用层次分析法计算出指标权重,并以某应用型本科院校为例进行了实证分析。针对评价结果,提出进一步提升创业教育质量需加强创业教育政策的支持力度、提升学生创业的主动...
