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新时代构建人类命运共同体的哲学意蕴窥探
作者：王强; 张宇娜
刊期：2018年第11期
人类命运共同体是外交思想的重要组成部分。关于人类命运共同体的重要论述根植于马克思的“共同体”思想,具有深厚的人学基础、历史基础和价值基础,包含着丰富的哲学意蕴。新时代,在借鉴和传承马克思“共同体”思想的基础上,立足于世界的共同发展,实现了马克思“共同体”思想的创新性发展,是运用马克思主义化解世界问题的光辉典范。
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社会主义核心价值观建设的逻辑进路
作者：杜欣
刊期：2018年第11期
培育和践行社会主义核心价值观需要从战略高度上加以研究和落实。从社会主义核心价值观建设的理论与实践上看,社会主义核心价值体系是其理论来源,中国社会主义革命、建设、改革是其实践底色。从实现路径上看,社会主义核心价值观建设不仅要反映经济社会发展实践,还要能够从社会主义价值取向上指导实践;它是中国特色社会主义建设的题中之义,必须作...
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唯物史观视野下新时代的历史方位
作者：陈思敏
刊期：2018年第11期
新时代的历史方位,集中体现了马克思主义唯物史观所蕴含的立场、观点和方法。从人类社会发展的历史规律来看,为世界不断作出更大贡献的新时代要求中国高举中国特色社会主义旗帜;从社会存在与社会意识辩证关系原理来看,取得历史性成就和变革的新时代呼唤与时俱进的指导思想和“四个自信”;从社会发展的动力原理来看,社会主要矛盾发生转化的新时代...
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改革开放四十年高校思想政治理论课建设之回顾与思考
作者：武星亮
刊期：2018年第11期
改革开放四十年思想政治理论课建设历程可以划分为恢复、探索、整合和规范四个阶段。以充分体现马克思主义中国化最新成果为要求,以满足学生成长发展需求为原则,以设立马克思主义理论学科为平台,以鼓励教学方式方法改革为引领,以构建三级教师培训体系为支撑,以落实《高校思想政治理论课建设标准》等为抓手,是高校思想政治理论课四十年改革发展的...
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马克思与泰勒管理哲学思想的比较研究
作者：杨小爱; 张焱宁
刊期：2018年第11期
马克思管理哲学思想围绕生产的协作方式与生产的社会形式,揭示了资本主义管理制度的本质。而泰勒在管理思想史上最大的贡献是系统地创立了科学管理论,在追求效率和利益最大化的时代起到重要的推动作用,延续了资本主义的生命。在管理中,生产效率是管理的首要问题,劳资关系是发展的基础,人本管理是最终的目的。文章从这三个角度出发,通过对马克思...
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当前国内政治信任研究述评
作者：曹清燕; 向东旭
刊期：2018年第11期
政治信任作为民众对政治体系的情感与评价情况,作为一项重要的社会资源,对政治稳定起着无可替代的作用。其研究兴起于20世纪60年代的美国,在20世纪末进入了国内学者的视野,并日益成为学术研究的热点话题。当前国内政治信任的研究主要集中在概念界定、影响因素以及提升政治信任的对策等方面。与国外政治信任的研究相比,国内的政治信任研究还不够...
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当前中国社会心态失衡的原因探析
作者：刘佳
刊期：2018年第11期
社会心态失衡是经济社会转型的重要研究视角。导致社会心态失衡的原因从人性方面看,人对欲望的追求有其不容回避的弱点;从传统观念上看,在严重的重“私”观念和关系社会的影响下,人们的心态也容易呈现出自私和冷漠的弊病;从现实来看,改革开放和市场经济的实行推动中国社会进入了转型期,这种社会转型所带来的生产方式的转型、体制和政策的转变、...
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医学生心理资本、动机性信念与学业表现的关系研究
作者：史艳琴
刊期：2018年第11期
采用《积极心理资本问卷》《学习动机策略问卷》对某医科大学727名大学生进行调查,了解医学生心理资本、动机性信念与学业表现三者之间的关系。结果表明,心理资本、动机性信念与学业表现均呈中等水平正相关;回归分析结果表明,心理资本、动机性信念对学业表现均有正向预测作用;中介作用检验表明,动机性信念在心理资本对学业表现的作用中起完全中...
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自我概念清晰性与自尊水平及自尊稳定性的关系研究
作者：郭志刚
刊期：2018年第11期
为探讨自我概念清晰性与自尊稳定性及自尊水平之间的关系,在3天时间里对184名大学生进行了6次问卷调查,测查了被试的自我概念清晰性、自尊水平及自尊稳定性,数据分析发现:(1)两性及不同年龄被试在自我概念清晰性、自尊水平及自尊稳定性三个变量及其各维度上均不存在显著差异;(2)对不同自尊组合被试的自我概念清晰性进行比较发现,在自我概念清晰...
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医学院校“概论”课实践教学创新研究
作者：李洁
刊期：2018年第11期
在医学院校,“概论”课实践教学需突出医学特色,促进医学生全面成长成才。经调研,现今医学生对“概论”课实践教学的学习兴趣与实践教学的内容形式密切关注,学生虽然认同“概论”课实践教学应突出医学特色,但对课程实践教学的定位却存在认识不清的问题。为摆脱“概论”课实践教学困境,贴近医学生职业特性和更符合医学生人才培养要求,“概论”课...
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微时代背景下创新高校思想政治理论课教学路径的方式探究
作者：刘晓丹
刊期：2018年第11期
微时代背景下,针对高校思政教学所面临的困境和挑战,思政课教学必须探索创新路径。思政课教学必须紧密贴近大学生的生活实际和思想实际,不断革新教学理念,更新教学内容,创新教学方式,使用大学生喜闻乐见的形式和语言,从而提升思政课教学的实效性。
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高校“双困生”的帮扶研究——以太原理工大学为例
作者：刘富龙; 张蒙; 侯婷
刊期：2018年第11期
以高校心理健康水平低且家庭经济困难的本科学生群体为研究对象,借助心理健康测试结果和家庭经济困难认定结果,分析他们心理健康水平低和家庭经济困难的原因,提出“建立数据库是前提,经济资助和心理帮助是基础,职业能力培养是核心”的帮扶措施。
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在线投稿敬告作者
作者：《山西高等学校社会科学学报》编辑部
刊期：2018年第11期
为给作者提供更加便捷、高效的投稿服务,《山西高等学校社会科学学报》编辑部特与知网合作,于2018年10月15日开通了在线投稿系统。具体的投稿流程如下。
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地方高校少数民族大学生教育管理模式研究
作者：郝根彦; 陈冬华
刊期：2018年第11期
培养优秀的少数民族大学生,对于促进民族融合、实现民族地区经济跨越式发展具有重要意义。文章通过研究少数民族大学生的特点和成长成才规律、少数民族大学生教育管理工作现状和特点,提出了构建少数民族大学生“注重思想引领、加强学业提升、加大生活帮扶、促进文化融合、给予心理关怀、精准就业指导”于一体的教育管理育人模式,推动少数民族大...
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征稿启事
刊期：2018年第11期
《山西高等学校社会科学学报》1989年创刊,是山西省教育厅主管,由太原理工大学、山西大学、太原科技大学、中北大学、山西农业大学、山西医科大学、山西中医药大学等12所山西高校联合主办的哲学社会科学学术月刊;每月25日出版,大16开本;国内外公开发行。
