少先队研究

少先队研究杂志 省级期刊

Young Pioneer Research

杂志简介:《少先队研究》杂志经新闻出版总署批准,自2013年创刊,国内刊号为31-2121/D,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:刊首语、总书记寄语、著作学习、特别视点、专家论坛、专业辅导、实践活动、红领巾巡讲团

主管单位:上海世纪出版集团
主办单位:上海人民出版社;上海市青少年研究中心
国际刊号:2096-1812
国内刊号:31-2121/D
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:2013
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:上海
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.02
总发文量:1140
总被引量:53
H指数:4
  • 传承红色基因,落实立德树人根本任务

    作者:贾炜 刊期:2018年第04期

    “六一”前夕,中共中央总书记给陕西照金北梁红军小学学生回信,他在信中对小朋友们,也是对全国少年儿童提出希望:希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,用实际行动把红色基因一代代传下去。各级少先队组织要认真学习贯彻重要回信精神,更好地发挥思想引领的核心功能,促进少年...

  • 学校少先队标准化建设研究

    作者:学校标准化建设研究课题组 刊期:2018年第04期

    加强学校少先队标准化建设和少先队基础队务研究,有助于积累并固化好经验、好制度,在新时代获得新突破、新提高。长期以来,学校少先队建设取得了显著成绩,创造了许多经验,需要加以固化,形成完整的制度与机制,学校少先队标准化建设和少先队基础队务水平对少先队整体功能提升具有重要作用。关于学校少先队标准化建设和少先队基础队务研究的...

  • 少年儿童组织与思想意识教育研究进展——基于2013-2016年CNKI所刊文献的量化分析

    作者:谭畅; 易连云 刊期:2018年第04期

    运用文献计量法及citespace可视化软件对2013-2016年CNKI所刊有关少年儿童组织与思想意识教育的文献进行量化分析,探测出该领域的研究热点主要集中在“少先队”,并由“少先队”衍生出了“少先队辅导员”“组织认同”“学科建设”等相关问题。少年儿童组织与思想意识教育作为一门新兴的学科,尚处于起步阶段,当前的研究存在很多问题,例如研究...

  • 不忘初心,与红领巾共成长

    作者:闫彩虹 刊期:2018年第04期

    岳麓山下,湘江水畔,“惟楚有才,于斯为盛”的古老书院旁,有一所小学。每天太阳升起的时候,孩子们稚嫩的读书声便阵阵传来,吟诵着国家和民族的希望;一位年轻的辅导员,总会精神抖擞地为孩子们诚心地忙碌着。她就是湖南大学子弟小学大队辅导员——张菁。

  • 育心正行 幸福组织——初中少先队活动课校本课程建设的探索

    作者:刁小萍 刊期:2018年第04期

    少年队组织是党建设社会主义和共产主义的预备队,培养少先队员良好的心理素质,促进少先队队员全面发展,是党对少先队组织的殷切期望。我校少先队开设了校本特色的少先队心育活动课程,借助心理健康方法和少先队特有的争章激励形式,促进队员心理素质的全面提升,从而达到育心正行的目的,让全体队员备感幸福地在少先队组织中生活与学习。

  • 初中团队组织教育全员全程一体化的实践与研究

    作者:周琦 刊期:2018年第04期

    针对目前初中阶段的团队组织教育现状,初中团队组织教育全员全程一体化是实现团队组织对青少年进行政治启蒙和思想引领的重要途径,既能满足青少年“向往共青团”的组织心理需求,又能消除少年组织教育的断裂层。初中团队组织可以共青团、少先队特有的组织形式,以团前教育课为载体,无缝衔接团队组织意识教育;以“彩色成长记忆”团队仪式教育...

  • 动感“1+4”自主+个性 中队显活力——我们创建“动感中队”的实践与探索

    作者:张薇; 张婉君 刊期:2018年第04期

    2017年,全国少工委发文要求全国中小学少先队组织积极开展“动感中队”创建活动,要求大力开展“五小”活动,服务引领广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长。这是改革创新少先队教育和活动方式的一项重要举措。我校根据相关要求,积极开展“动感中队”的创建。体委员进行了讨论并通过。我们通过升旗仪式、红领巾广播、宣传橱窗等多渠道的...

  • 自动+特色,改革在行动

    作者:王玉玺 刊期:2018年第04期

    上学期,我校少先队“动感中队”的创建活动正式拉开了帷幕,学校少工委要求各中队根据自己中队特色,创建1+4“动感中队”。我们中队召开中队干部会议,经过热烈讨论,队员们认为“动感中队”就是要有“活力”,不仅活动内容要丰富,并且“全体参与,人人可为”!根据我们中队的特色,集体取名为“书香中队”。

  • “小书虫阅读角”:争创“动感中队”的窗口

    作者:陈洁 刊期:2018年第04期

    我们四(6)中队有个“小书虫阅读角”,开设三个模块:悦“享”推荐卡、悦“读”排行榜、悦“览”剪贴报,是我带领队员们争创“动感中队”的窗口。悦“享”推荐卡模块就是让队员都来推荐好书。每位队员每学期有2~3次机会在中队里推荐好书,所以队员们都很珍惜这个机会,早在寒暑假中,已经为自己的“悦‘享’推荐卡”做准备工作。队员们都会...

  • 家队结合,让“小百灵”飞起来

    作者:王美芳 刊期:2018年第04期

    我们中队的每一位孩子都非常活泼可爱、阳光向上、充满朝气,他们能说会唱,爱演乐学,勇于展示自己。中队中有一个叫温子誉的孩子,在歌唱方面很有天赋,通过专业老师的指导,歌声优美动听,曾代表中队在学校第十届艺术节小歌手比赛中荣获一等奖。2017年春节,她参加了哈哈少儿频道《欢乐搜索线》全家上春晚的节目录制,所以她在中队里是孩子们...

  • 源于整体课程论思考的区域少先队活动课程开发

    作者:戴宏娟 刊期:2018年第04期

    全面实施中小学少先队活动课程建设是近年来少先队工作的重点。通过对区域各学校少先队活动课程的内容、保障以及评价等实施情况的调查,我们发现当前少先队活动课程的实施缺少整体建构,少先队活动课程的内容和路径队性体现不足,辅导员对少先队活动课程的认知存在偏差,少先队活动课教育内容的难点在“道德判断”的培养上。奉贤区少工委在前期...

  • 基于少先队活动常态化的思考与实践

    作者:李冰冰 刊期:2018年第04期

    作为每周一节的必修课,少先队活动课已成为少先队组织教育的主要途径。我们只有把“易于操作”放在首位,才能使少先队活动课焕发生命力,真正发挥队员的自主性,切实有效地减轻中队辅导员的工作负担,促进少先队工作的全面发展。中队辅导员身兼数职、分身无术,没有专门时问研究少先队活动课,导致一些课往往是由辅导员定“方案”、编“剧本”...

  • 试论当代少先队辅导员的专业成长

    作者:诸月芳 刊期:2018年第04期

    《中国少年先锋队章程》规定:少先队辅导员“由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条线的先进人物来担任”。《少先队改革方案》明确提出要“强化少先队工作专业支持”,建设高素质少先队辅导员和工作者队伍,畅通辅导员成长发展通道,建立健全少先队辅导员职称“双线晋升”制度等要求。这充分说...

  • 巧设“任务单”,助力智慧辅导

    作者:张毓慧 刊期:2018年第04期

    《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》(教基二[2012]3号)规定:少先队活动要作为国家规定的必修的活动课,小学1年级至初中2年级每周安排1课时。以中队活动为基本形式常态开展,也可以大队集中开展,或以小队、红领巾小社团等形式灵活开展。在实施过程中,如何使少先队活动充满吸引力是我一直努力的方向。通过摸索与实践,孩子们对这样的...

  • “行知上海,探寻社区”实践活动

    作者:糜玮珺 刊期:2018年第04期

    上海市杨浦区经历了从老工业区向知识创新区转型的过程,丰富的大学资源和多样的科教场馆为学校开展社会实践活动提供了坚实后盾。我校是一座坐落于居民区的学校,其特殊的地理位置使得学校与社区间存在着千丝万缕的联系。该社区的前身是工厂和农舍,队员的父辈们都是社区变迁的亲身经历者,大部分队员们从出生就生活在此。对于社区和学校,队员...