摘要：新课改背景下教材中出现了科学史相关内容，而《普通高中生物课程标准》中明确了生物科学史学习的重要性，且广东省考试说明也提出了对科学史的考奎必要性。从高考分析、内容分类、复习策略等方面阐述了在高三复习中如何对生物科学史进行整合专题复习，如何有效组织教学，让学生在枯燥的学习中达到考纲和课标要求的能力。

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