首页 期刊 生物学通报 高三生物学复习方法探讨—“典例”分析法 【正文】

高三生物学复习方法探讨—“典例”分析法

作者:孙仲平 哈尔滨师范大学附属中学; 黑龙江哈尔滨150080
高三   生物学复习   典例分析  

摘要:鉴于目前高三生物学课复习具有盲目扩大复习范围、过多依赖复习资料,造成信息量增殖,复习效率下降的现象,提出了“典例分析法”,分别从“典例”的典型性、分析视角及价值所进行探讨.以期提高学生的思维能力,真正提升复习的价值。

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