首页 期刊 生物学通报 高中生物学研究性学习的选题与实施指导 【正文】

高中生物学研究性学习的选题与实施指导

作者:徐捷 北京市第五中学,北京100007
高中   生物教学   研究性学习   选题   实验法  

摘要:研究性学习是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.针对我校学生的特点,结合高中生物学科的相关知识,笔者利用课余和假期时间,开展了一系列的研究性学习的实施指导活动.

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