摘要：初中思想品德课的特点决定了其教学过程不仅是一个传授知识、培养能力的过程，而且也是一个情感导人，提高觉悟的过程。因此，课堂讲授理应学理与心理并重，科学与艺术并存，如何上好每一堂课，大有文章可做。

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