【关键词】煤矿；班组；安全培训
中图分类号：F27
文献标识码：A
文章编号：1006-0278（2015）02-049-01
安全培训是提升职工安全素质的最原始、最直接的手段，能够有效地提高职工对煤矿各类安全事故的防范和抵御能力，使煤矿各项安全生产规章制度和安全理念深入人心，从根本上消除人的不安全行为，杜绝违章操作行为和各类安全生产事故的发生，最终实现煤矿企业安全生产。我矿如何才能抓好班组的安全培训工作，达到安全生产长治久安，实现“二零”，这个课题正是我们要探讨的。
一、狠抓专业技术培训，提高班组综合素质
目前，我矿一、二、二水平同时开采，井下采掘工作而多、线路长，全矿井下共安设分站67台，各类传感器631台、断电器68台，井下铺设通讯电缆总长6万米，管理难度非常大。李顺生班共有职工43名，新分来的学生占全班的1/3，针对新工人较多和单岗作业的特点，李顺生班主要抓两项班组培训，一是专业技术培训，充分利用班前会和班后会的时间，依据“三个一”培训模式（每日一题、每周一课、每月一考）给职工讲述各种传感器的工作原理、供电范围、以及平时维护时常见的故障和排除办法。讲述分站与传感器的链接、调整及其常见的一些问题和预防办法。在技术室拿出频入口、接线盒、断电器和传感器与分站模拟链接，指出连接时注意的防爆要求，接线工艺、先后顺序、以及产生高值和断线的原因，使每位员工都知道怎样组合安装监测分站，之后在进行一些技术比武，对于成绩好的要进行资金奖励，以此来激发职工学习的积极性。二是岗位责任心培养，让每位员工都清晰的认识到自己岗位的重要性，如果岗位中出现严重失误将会给矿井带来多么严重的后果，给社会给家庭带来多么严重的后果，同时给自己给工友给单位带来多么严重的后果。所以干我们这项工作就必须认真细心，必须用“五精”管理的标准要求白己，班前会上，让职工知道工作要点和危险点，从“质”和“量”上提出明确要求，让职工心中有数。班中，紧盯生产现场，紧盯薄弱地点，对重点岗位时时监控，重要环节处处留心。在安全确认执行上，班组长注重班前检查，班中督察、班后小结，杜绝了机械操作上的失误。对于思想认识不到位的职工班组长下班后主动找他谈话，找出他认识不到位的根源，帮他排除思想顾虑，解决他的实际问题，帮他学习党和国家的方针政策，引领他踏踏实实的做好自己的本职工作。
二、“五精”“六预”除隐患，“三抓一载体”保安全
请讲一下去年你承担的最具有挑战性的任务之一。你为什么认为那件事很具有挑战性?
解决冲突的能力会使你在管理中做得更好，在这方面，你有什么经验?
若你和你的老板在某件事上有很大的冲突，你该如何弥补你们之间的分歧?请举实例说明。
请说出你和你的老板在工作重点上发生冲突的一次经历，你是怎样解决你们之间的冲突的?
讲这样一个故事：你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你怎样弥补这种局面?
我想知道，工作中什么环境和事情对你的影响最大?
过去三年里，你对自己有了怎样的认识?
你是怎样获得新观点和新主张的?
未来十年里，这个行业面临的最主要的问题是什么?你自己准备如何应对未来的变化?
过去六个月中，你有多少次是跨越了自己专业、权力和责任来做你的份外工作的?为什么?你是怎样完成这些工作的?
灵活多变性
灵活多变的应聘者有高超的交际沟通能力，他们在维持个人和公司利益的同时，知道如何随时调整他们的办事方式和方法。这样的应聘者知道，人和人之间是有很大区别的，为了把工作做好，管理者得使用不同的办法来使得下属们相互配合协作。善于变通的人也很会管理时间，并能够平衡不同的工作重点。下面一些问题能够看出应聘者在这方面的能力。
讲讲你曾经改变工作方法来应付复杂工作情况的经历。
讲讲这样一个工作经历：你的老板让你承担非你本职工作的任务，而接下任务的话，你就无法按时完成自己的本职工作。这种情况下，你是怎样办的?
你认为什么样的人最难在工作中一起共事?在这种情况下，你用什么方法和这样的人成功共事?
讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的?
请描述一下你是怎样计划一个特别忙碌的一天的?
你是怎样计划每天(每周)的活动的?
若有很多工作要做，每个工作的完成期限都非常短，你该用什么方法在有限的时间内来完成这些工作?
你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点?
讲一个这样的经历：在短期危机和长远任务相矛盾的情况下，你是怎样决定哪些是工作重点，而哪些是次重点的?
怎样写辞职信村委级的一尊敬的公司领导：
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。自我进入公司以来，由于您对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在公司的工作，我在这里学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于个人原因，我请求辞去在公司的职务，终止实习期。
在此，我非常感谢您在这段时间里对我的教导和关怀，在公司的这段经历对于我而言是非常珍贵的。将来无论什么时候，无论在哪里就职，我都会为自己曾经是公司的一员而感到荣幸。我确信在公司的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。祝公司领导和同事们身体健康、工作顺利!
再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，同时我也希望公司能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。谢谢!
此致
敬礼
怎样写辞职信村委级的二尊敬的领导：
我是*村八届村委主任，鉴于本村现状及本人境况，现提出辞职，望给予答复。
村委主任是由村民选举，政府确认的村法人代表，但自第八届村委会选举至今已两年多了，我这个一村之长名存实亡。既不知道报纸告知的国家政策，又不知本村印章何在，连村民一般的申请都无法开具，更不用提及为村民办实事了。
由于本村委无钱状况，不能与直属领导经常坐一座，所以关系紧张，且工作上屡遭本区长及村支书戏耍，两委通过之事，亦顺则有，逆则无，再者由于经常受到恐吓电话，故夜不能眠。
鉴于上述，本人写出辞职申请书，请求辞职，让位于能搞好关系的人当一村之长，让村民再写申请时能轻易的盖上村委印章，我就心满意足了。
此致
敬礼!
申请人：
申请日期：
怎样写辞职信村委级的三尊敬的选聘办各级领导：
我是牛栏江镇老猴街村委会干部XXX，因为想要圆自己的职业理想，想要尝试不同的职业生活，现在，我特向组织部提出辞职申请。我对自己没能任职三年期满而感到深深地歉意，也为自己不能继续扎根东王集乡而深感惭愧。
在写这封辞职信的时候，我的内心充满了遗憾和也饱含了感激。遗憾的是我要离开这个充满生机的乡镇了，要和我任职的韩圩村说再见，不能再为朴实的村民们服务了;感激的是乡政府的各位领导们和各位同事们对我这个初进入社会的无知年轻人大半年来的培养和照顾，感激的是我的书记对我和蔼与耐心的帮助，以及群众们对我的理解和宽容。我在20XX年被聘任为大学生村干部，在韩圩村任职大半年来，我认真贯彻区县委政府、乡党委的正确决策和部署，为任职村做力所能及的服务，协助村书记解决村务。在任职期间，我不仅调研了当地的风土人情，也在事无巨细的工作中锻炼了自己，初步实现了任职当初的想法在农村的广阔天地中磨练自己。
提出辞职真的很不容易，我也是经过了激烈的思想斗争啊。毕竟，大学生村官是我大学一毕业参加工作的第一个职业啊，是这里不嫌我初出茅庐，不嫌我无知，教会了我许多，让我用最短的时间掌握更多的为人处事之道，让我更深刻地领会到民情民意。
在以后的职业生活中，不管我到哪个单位，我都会永远记得我服务了大半年的韩圩村;不管我从事怎样的工作，我都会永远记得村里人的艰辛与不容易，我会以为人民服务为宗旨，尽自己的力量将互帮互助的善意传递;不管我身处怎样的逆境，我都会记得我们韩圩村的优秀传统。我也会脚踏实地，兢兢业业，我会相信命运不会辜负那些努力和善良的人。
真的要说再见了，愿亲爱的人们理解我的辞职。再次感谢领导们对我的培养和宽容，感谢同事们对我的帮助和照顾，感谢给予我帮助的所有人!美好的祝愿送给这些善良的人们，生活还得继续，让我们一起为明天加油!
Xxx
xxx年xx月xx日
怎样写辞职信村委级的四尊敬的领导：
您好!
首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。俗话说：天下无不散之筵席。由于个人职业规划和一些现实因素(简单阐述离职机械维修及检测技术教育岗位的原因，比如父母年迈、夫妻分居)，经过深思熟虑，我决定辞去所担任的机械维修及检测技术教育岗位的工作。
我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职，给(改成自己机械维修及检测技术教育岗位所在的单位名称)管理所带来不便，深表歉意!此时我选择离开机械维修及检测技术教育岗位，离开朝夕相处同事和无微不至的领导，并不是一时的心血来潮，而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定。
相信在我目前的机械维修及检测技术教育岗位上，(改成自己机械维修及检测技术教育岗位所在的单位名称)有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请。
此致
关键词：中职生；班主任管理；管理方法
中图分类号：B505 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2013）01-209-02
中国的职业教育，其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”在一定程度上加剧了社会认同度的偏移。中等职业学校学生的特殊成长经历，比较敏感的心理状态，不可预知的情绪变化，比较偏执的学习交往观，学生在进校后情绪波动大，思想不稳定，极易掉进来校混日子的怪圈，导致了教育教学的困难。再者，当今中职生源都是90后，学生的自主意识和个性化不断增强，管理工作形式严峻。因此，及早并及时进行专业思想教育尤为重要。这个重任理所当然落在了班主任这个学校最基层也是最重要的学生管理者肩上。作为一名青年教师班主任，本人对此深有感触，借用陶行知先生的教育理论，进行详细阐述，与各位同仁共勉。
一、生活即教育，从细微处感化学生
中职生是一个特殊的学生群体，正处于“心理断乳期”，内心生活充满着矛盾与冲突，在成长的过程中尤其需要得到教师无微不至的关心、帮助和引导。著名教育家陶行知说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。在班级这个小舞台上，老师起着导演的作用，而每个学生都希望做一名合格的演员。学生对老师的一句话、一件事、一个眼神、一个动作，都很敏感，老师喜欢学生、尊重学生，真正去关心、理解他们，学生就会由于被爱而心情愉悦，产生学习的动力；而老师轻视学生，学生也会敬而远之，不敢表现自己，感到压抑，也许会因此而落后。班主任应十分注意工作中的细节，从生活中的小事做起，让学生时刻感受到自己被尊重，被理解。班主任的思想教育要从细微处入手，善于捕捉日常生活的问题，就能起到事半功倍的作用。
首先，班主任要深入学生，贴近学生，对班内的每个学生都要细心观察和了解，如哪个学生是孤儿，哪个学生是单亲，哪些学生个性强，哪些学生心里素质差，等等，班主任都要做到心中有数，在生活中因势利导，增强他们的自信心，及时进行有针对性的教育。
其次，关心学生从细节入手，很快走进学生的内心。发现学生的情绪变化较大时，及时给予关心和交流。这种“润物细无声”“潜移默化”的教育方法值得我们借鉴。
二、社会即学校，培养学生自我管理能力与竞争意识
俗话说：“有组织能力不用忙，没组织能力跑断肠。”班主任就要尽力培养和发挥学生的自我管理能力，调动学生的主体意识，增强学生的自觉性。首先，要配备好班干部，为保证被选中的班干部既有先进性，又有群众性，选举班干部采用自我介绍、老师推荐、学生投票相结合的方法，做到一选到位，避免频繁换班干部。其次，在制定好班级公约以后，班干部负责日常监督工作，例如督促值日生工作，班上各类情况的登记，协助班主任处理偶发事件。班干部的职责应根据职位详细分工，班主任起到总监督的作用。这样学生的参与意识强、积极性高，班级就自然活跃起来了。再次，要明确奖罚。做的好的班干部要给予表扬并适当奖励，同时指出不足之处，以利于下一阶段的工作。
现代的社会里，竞争意识早已经植根在孩子幼小的心灵里。我经常找成绩较好的学生谈话，了解他们的学习情况，让他们互相以彼此作为对手，促进竞争的氛围，来带动班级的学习风气。同时，我还实施“传帮带”方法，让成绩好的学生来帮助学困生，不让他们掉队，这样也能提高班级的学习氛围。为保证良性竞争，班主任要加强学风建设。同时，竞争的对象应该是全面的，它包括德、智、体、美、劳等诸多方面。
学校必须突破围墙之限，要与整个社会联系起来，实行开放式办学，这样才能充分发挥教育的作用。这种主张能够真正把学校放到社会大环境中去办，使学校和社会息息相关，学校不再是生活的附庸，而是成为了社会生活的必需。
三、教学做合一，在管理中培能力，在实践中品甘甜
俄国著名文艺评论家车尔尼·雪夫斯基说过：“你要教育学生成为什么样的人，你必须要成为那样的人。”班主任老师对学生的影响更多的体现在行动上，实践中。教学生怎样做的同时，不断提高自己。要把学生培养成社会的栋梁之材，不能只靠嘴皮子，也不能只是做样子，而要善于动脑子，在工作实践中不断摸索，不断创新，与时俱进。
作为班主任，能做到教学生怎么做很容易，要得到学生的信服和支持，应做到不断学习，身体力行。我们应做到能者为师，向其他班主任学习，每个班主任那里都至少有一两招“绝招”值得我们学习；向学生学习，不时通过询问、讨论、问卷调查等形式请同学对自己的教育管理工作提出一些好的建议，再根据具体实施的结果加以调整。
总而言之，用陶行知的话来说就是“事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教而不做，不能算是教；学而不做，不能算是学。”“教学做是一件事，不是三件事，我们要在做上教，在做上学。”我们的班主任管理工作更应做到教学做合一。
四、要求学生建立人格长城，建立人格防线
陶先生说，道德是做人的根本，根本一坏，即使你有学问和本领，也是没有用的，因此要让学生从小建立人格长城，建立人格防线，建立公德和私德。
教育者要给予学生充分的理解和信任，把道德认知教育与道德实践活动相结合。我们应采用多种具体方法渗透和灌输科学的道德价值观念，帮助学生提高认识、分析、判断道德价值的能力和道德选择的能力。作为班主任，教育学生更要做到以品德培养为核心，让学生做到明礼诚信，尊师重道，有高度责任感、使命感。一是可以利用法定节日、重大历史事件纪念日等开展形式多样、生动活泼的主题教育系列班会或活动。指导学生搜集雷锋事迹，装成册子放在班级中供同学们阅读。在“爱国主义教育活动月”中通过五四青年节、国庆节等活动对学生进行爱国主义教育，利用我国维和士兵的感人事迹、日本在撞我渔船、扣我船长等真实新闻实例，让学生发表自己的看法，以此激发学生的爱国热情。二是注重道德实践。让学生在生活的体验中感受道德教育的重要性，可以用身边的真人真事说话，创造良好的道德环境与氛围，学生自然而然就会形成良好的道德行为。
当然，对于做好中职学生的管理是仁者见仁，智者见智。让我们为人师者在生活中走进他们的心灵，在教育中教他们成长，使他们成为社会需要的新型技术人才。愿我们在一线的广大教师能够怀着“受到劳作千般苦，方得硕果扑鼻香”，抱着“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的宗旨，为教育事业撒一片清辉，拾一路风采。
参考文献
[1] 李娜. 如何做好中职学校班主任工作[J].中国西部科技，2011（3）.
[2] 孙曼曼. 如何做好中职院校班主任工作[J].中国科教创新导刊，2010（9）.
[3] 葛霞. 浅谈如何做好中职学校班主任工作[J]. 湘潮，2007（4）.
[4] 伍路兴. “师爱”是教育的法宝[A].全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C]，2005年.
[5] 刘俊. 中学生思想道德培养的几点做法[J].吉林教育，2010（36）.
[6] 杨辉. 中学生道德选择能力的培养[D].南京师范大学硕士学位论文，2010年5月.
谈中职院校班主任管理
陈学冰
（山西交通技师学院 山西 太谷 030800）
摘 要：伴随市场经济的发展，社会对中职学生的综合素质提出了更高的要求。本文基于当代中职院校学生的现状，结合陶行知先生的教育思想，从四个方面阐述班主任管理工作的方法，以真正培养健康积极的学生。
关键词：中职生；班主任管理；管理方法
中图分类号：B505 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2013）01-209-02
中国的职业教育，其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”在一定程度上加剧了社会认同度的偏移。中等职业学校学生的特殊成长经历，比较敏感的心理状态，不可预知的情绪变化，比较偏执的学习交往观，学生在进校后情绪波动大，思想不稳定，极易掉进来校混日子的怪圈，导致了教育教学的困难。再者，当今中职生源都是90后，学生的自主意识和个性化不断增强，管理工作形式严峻。因此，及早并及时进行专业思想教育尤为重要。这个重任理所当然落在了班主任这个学校最基层也是最重要的学生管理者肩上。作为一名青年教师班主任，本人对此深有感触，借用陶行知先生的教育理论，进行详细阐述，与各位同仁共勉。
一、生活即教育，从细微处感化学生
中职生是一个特殊的学生群体，正处于“心理断乳期”，内心生活充满着矛盾与冲突，在成长的过程中尤其需要得到教师无微不至的关心、帮助和引导。著名教育家陶行知说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。在班级这个小舞台上，老师起着导演的作用，而每个学生都希望做一名合格的演员。学生对老师的一句话、一件事、一个眼神、一个动作，都很敏感，老师喜欢学生、尊重学生，真正去关心、理解他们，学生就会由于被爱而心情愉悦，产生学习的动力；而老师轻视学生，学生也会敬而远之，不敢表现自己，感到压抑，也许会因此而落后。班主任应十分注意工作中的细节，从生活中的小事做起，让学生时刻感受到自己被尊重，被理解。班主任的思想教育要从细微处入手，善于捕捉日常生活的问题，就能起到事半功倍的作用。
首先，班主任要深入学生，贴近学生，对班内的每个学生都要细心观察和了解，如哪个学生是孤儿，哪个学生是单亲，哪些学生个性强，哪些学生心里素质差，等等，班主任都要做到心中有数，在生活中因势利导，增强他们的自信心，及时进行有针对性的教育。
其次，关心学生从细节入手，很快走进学生的内心。发现学生的情绪变化较大时，及时给予关心和交流。这种“润物细无声”“潜移默化”的教育方法值得我们借鉴。
二、社会即学校，培养学生自我管理能力与竞争意识
俗话说：“有组织能力不用忙，没组织能力跑断肠。”班主任就要尽力培养和发挥学生的自我管理能力，调动学生的主体意识，增强学生的自觉性。首先，要配备好班干部，为保证被选中的班干部既有先进性，又有群众性，选举班干部采用自我介绍、老师推荐、学生投票相结合的方法，做到一选到位，避免频繁换班干部。其次，在制定好班级公约以后，班干部负责日常监督工作，例如督促值日生工作，班上各类情况的登记，协助班主任处理偶发事件。班干部的职责应根据职位详细分工，班主任起到总监督的作用。这样学生的参与意识强、积极性高，班级就自然活跃起来了。再次，要明确奖罚。做的好的班干部要给予表扬并适当奖励，同时指出不足之处，以利于下一阶段的工作。
现代的社会里，竞争意识早已经植根在孩子幼小的心灵里。我经常找成绩较好的学生谈话，了解他们的学习情况，让他们互相以彼此作为对手，促进竞争的氛围，来带动班级的学习风气。同时，我还实施“传帮带”方法，让成绩好的学生来帮助学困生，不让他们掉队，这样也能提高班级的学习氛围。为保证良性竞争，班主任要加强学风建设。同时，竞争的对象应该是全面的，它包括德、智、体、美、劳等诸多方面。
学校必须突破围墙之限，要与整个社会联系起来，实行开放式办学，这样才能充分发挥教育的作用。这种主张能够真正把学校放到社会大环境中去办，使学校和社会息息相关，学校不再是生活的附庸，而是成为了社会生活的必需。
三、教学做合一，在管理中培能力，在实践中品甘甜
俄国著名文艺评论家车尔尼·雪夫斯基说过：“你要教育学生成为什么样的人，你必须要成为那样的人。”班主任老师对学生的影响更多的体现在行动上，实践中。教学生怎样做的同时，不断提高自己。要把学生培养成社会的栋梁之材，不能只靠嘴皮子，也不能只是做样子，而要善于动脑子，在工作实践中不断摸索，不断创新，与时俱进。
作为班主任，能做到教学生怎么做很容易，要得到学生的信服和支持，应做到不断学习，身体力行。我们应做到能者为师，向其他班主任学习，每个班主任那里都至少有一两招“绝招”值得我们学习；向学生学习，不时通过询问、讨论、问卷调查等形式请同学对自己的教育管理工作提出一些好的建议，再根据具体实施的结果加以调整。
总而言之，用陶行知的话来说就是“事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教而不做，不能算是教；学而不做，不能算是学。”“教学做是一件事，不是三件事，我们要在做上教，在做上学。”我们的班主任管理工作更应做到教学做合一。
四、要求学生建立人格长城，建立人格防线
陶先生说，道德是做人的根本，根本一坏，即使你有学问和本领，也是没有用的，因此要让学生从小建立人格长城，建立人格防线，建立公德和私德。
教育者要给予学生充分的理解和信任，把道德认知教育与道德实践活动相结合。我们应采用多种具体方法渗透和灌输科学的道德价值观念，帮助学生提高认识、分析、判断道德价值的能力和道德选择的能力。作为班主任，教育学生更要做到以品德培养为核心，让学生做到明礼诚信，尊师重道，有高度责任感、使命感。一是可以利用法定节日、重大历史事件纪念日等开展形式多样、生动活泼的主题教育系列班会或活动。指导学生搜集雷锋事迹，装成册子放在班级中供同学们阅读。在“爱国主义教育活动月”中通过五四青年节、国庆节等活动对学生进行爱国主义教育，利用我国维和士兵的感人事迹、日本在撞我渔船、扣我船长等真实新闻实例，让学生发表自己的看法，以此激发学生的爱国热情。二是注重道德实践。让学生在生活的体验中感受道德教育的重要性，可以用身边的真人真事说话，创造良好的道德环境与氛围，学生自然而然就会形成良好的道德行为。
当然，对于做好中职学生的管理是仁者见仁，智者见智。让我们为人师者在生活中走进他们的心灵，在教育中教他们成长，使他们成为社会需要的新型技术人才。愿我们在一线的广大教师能够怀着“受到劳作千般苦，方得硕果扑鼻香”，抱着“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的宗旨，为教育事业撒一片清辉，拾一路风采。
参考文献
[1] 李娜. 如何做好中职学校班主任工作[J].中国西部科技，2011（3）.
[2] 孙曼曼. 如何做好中职院校班主任工作[J].中国科教创新导刊，2010（9）.
[3] 葛霞. 浅谈如何做好中职学校班主任工作[J]. 湘潮，2007（4）.
[4] 伍路兴. “师爱”是教育的法宝[A].全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C]，2005年.
一、求职动机和拟任职位的匹配性
1、自我认知能力
2、求职动机与拟任职位匹配性
二、计划、组织、协调能力
1、职位型
2、活动型
3、方案型
4、突发型
5、协调型
6、排序型
三、人际关系意识与技巧
1、普通型
2、挫折型
3、两难型
4、综合型
四、应变能力
1、普通型
2、编讲故事串词型
五、综合分析能力
1、普通型
2、消极型
3、新生事物型
4、名言锦句型
5、历史故事寓言型
6、思辨型
一、求职动机和拟任职位的匹配性
1、自我认知能力
2、求职动机和拟任职位的匹配性
例1. 请问你为何报考事业单位工作人员?
答：要点是你为报考事业单位工作人员做了何种准备进行阐述
套路：a、政治上
b、学习上
c、能力上(我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践，基于以上工作我获得了成就感，为别人服务我很开心，我追求的是一种责任)
d、性格上(沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌)。
例2. 请谈谈你的优缺点?
答：优点三个，缺点一个(平时做事原则性过强，灵活性稍显不足，太过追求完美，这是通过改善可以克服的，不是原则上的缺点)。
例3. 有人说优秀学生出国，二流学生考事业单位工作人员，对此你怎么看?
答：不可人为将自己划入二流学生。选择职业只是人们在择业观上的不同，并无优劣之分，我报考事业单位工作人员是基于我对此做好了充分的准备(将例1内容列入)。
二、计划、组织、协调能力
1、职位型
例4. 如果你被录取了，你打算怎样开展工作?
答：首先，熟悉工作，适应环境
其次，肯于学习求教，向领导学习，向老同事学习
再次，把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好，争取创造性的完成任务 最后，在熟悉和胜任本职工作之后，积极寻找工作中还有哪些问题，提出解决的办法。
2、活动型
例5. 领导交办你组织*****活动，你怎么办?
答：基本套路是一个表态，三、四个环节。
首先破题做表态：领导把这份工作交办于我，是对我的信任，也是对我锻炼能力的一次机会，我一定努力完成这项任务，以不辜负领导对我的信任，我打算从以下几个环节来完成这项任务。
而后具体的处理：
一般有三到四个环节来完成此项任务，如果是大型活动有四个环节。计划阶段：了解大致情况，根据活动的实际情况，谈谈重要性、必要性、目的、意义、形式、主题、内容、地点、人员、经费、办法、步骤、措施、要求等等。
准备阶段：配置好人、财、物。
实施阶段：召开会议、落实任务、明确分工、提出要求、拟发通知、检查督促、协调指导、解决问题、沟通联络、总结汇报。
总结阶段：肯定成绩、找出差距、写好总结、报送领导，以不断提高自己的工作能力，在今后更好的做好此方面工作。
3、方案型
实质就是活动型的计划部分的具体申发。
例6. 请你撰写一份关于人才跨领域流动的调查方案，你怎么写?
4、突发型
例7. 某地发生一起食物中毒事件，领导交办你去完成，你如何解决?
答：首先表态，食物中毒事关老百姓生命安全，领导把这份工作交给我，我应尽自己最大努力将此次事件处理好。
a、在第一时间赶赴现场，在赶赴现场的同时通知卫生、公安、质检部门也到达现场。
b、到达现场后，根据事故处理预案，成立领导小组，并成立相关职能小组，如抢救组、事故调查组、思想工作安抚组、宣传舆论组。
c、在处理时间过程中，遇有超出自己职能范围的事，应及时请示汇报，请求领导指示，以获得及时有效的帮助和指导。
d、时间处理完毕后要作出总结，重点分析产生中毒时间的原因，提出加强食品安全的建议，以防止类似事件再次发生。
5、协调型
例8. 在城市拆迁过程中，领导指派你去做几个钉子户的工作，你打算怎么做?
答：首先做表态，领导把这份工作交办于我，是对我的信任，也是对我锻炼能力的一次机会，我一定努力完成这项任务，以不辜负领导对我的信任，我打算从以下几个环节来完成这项任务。
a)友善沟通，了解钉子户不愿搬迁的原因(补偿标准为达到预期目标、学习生活不便、重土安迁思想严重、没有后继保障等)。
b)将这些要求认真记录，针对其原因进行劝解，向其讲解政策，取得他们支持和理解。
c)如果执意不肯搬迁，要将原因记录连同处理意见向领导汇报，根据领导决定进行处理。
d)工作完成后形成工作总结，报请领导阅示。
6、排序型
此类题型把握三个原则：
a、公务优先，私人事务在后。
b、上级优先，下级在后。
c、紧急优先，不急在后。
三、人际关系的意识与技巧
1、普通型
例9. 如果你被录取为事业单位工作人员，你打算怎么处理与上级领导及同事之间的关系?
答：首先破题，处理好与上级领导和同事之间的关系是非常重要的，可以为自己的工作创造一个良好的环境，有益于工作的顺利开展，对于此问题我向谈以下几点。
e、进入单位后要积极主动、认真负责的将自己的本职工作做好，这是建立良好人际关系的前提和基础。
f、对领导要尊重、服从、虚心请教、多向领导汇报工作、正确对待领导的批评。
g、对同事要支持、配合、谦虚谨慎、多与同事沟通交流、不斤斤计较、不争名夺利。
最后表态，作为一个事业单位工作人员，把自己的本职工作做好是首要，在此前提下，多多培养自己沟通交往能力，以更好的促进工作的开展。
2、挫折型
例10. 领带同志对你冷淡、不信任、不热情，你怎么办?
答：首先表态，作为一个新录用事业单位工作人员，进入一个全新的工作环境，对我不大了解的情况下对我冷淡、不热情是比较正常的，这是一种客观情况，对于一个事业单位工作人员来说，正确处理与同事关系，获得同事信任是非常重要的，我打算从以下几方面着手解决。
a、尽快了解工作环境，熟悉单位文化，熟悉自己工作职责，积极主动把工作做好，毕竟做好工作是进一步发展良好人机关习的前提和基础。
b、要充分尊重领导和同事，积极主动协助其完成工作任务，在工作中虚心请教，多听、多看、多问，小事不斤斤计较，坚定配合工作。
c、多多参与沟通交流，与领导同事坦诚相见，彼此求同存异，建立良好的思想交流氛围。
总之，作为一个新人，应尽快熟悉本职工作，与同事和睦相处，以变现自己的真诚和善意，尽快使同事和领导了解自己，自己也能得到同事的接受和认同，从而进一步把自己的工作做好。
3、两难型
例11. 你怎样处理情与法的关系?
答：首先破题，情与法两者都很重要，作为事业单位工作人员要争取做到两者两不误、两促进。做到两不误、两促进须从以下几方面着手。
a、在情与法发生冲突时，必须坚持法大于情，严格依法办事。
b、在两者不想冲突时，在严格执法，不违背原则的前提下考虑情与法兼得。
c、因严格执法损伤到感情后，要积极沟通交流，请求谅解，并寻求其他途径帮助解决问题。
4、综合型
例12. 你两个上司发生矛盾，都求你帮助，你怎么办?
答：首先破题，以上情况发生说明领导对我做人的信任，面对这种情况我要妥善处理，争取调解二者之间矛盾
a、保持中立，不应个人感情二有所偏袒。
b、分别交流，了解双方立场理由和矛盾冲突点。
c、根据矛盾冲突的原因，分别劝解，化解矛盾，求同存异。
d、实在无法化解，我应避免参与其中，不能因为领导矛盾而丧失我的工作积极性，做好本职工作财最为关键。
四、应变能力
1、普通型
例13. 你被录取后，你同事说你工作不认真怎么办?
答：首先表态，面对这种情况我应当保持冷静，工作中遇到不顺心是难免的，关键是积极应对，妥善处理。
a、分析原因，是由于对某项工作不够重视，导致有疏忽指出，是否由于工作方法不当引起他人误解，是否是与同事沟通交流不够导致的。
b、对于第一种情况，我应到端正态度，把握细节，以更加认真负责的态度去完成各项工作。
c、对于第二种情况，我应当虚心向同事请教，改进工作方法，消除同事对我的误解。
d、对于第三种情况，我应当多多与同事沟通交流，融入他们的工作生活圈子，消除彼此的隔阂。
最后，不论是处于什么原因，我都应坚持以工作为重，一方面端正工作态度，改进工作方法，一方面保持谦虚谨慎、宽以待人，将本质哦工作做好是转变形象的前提和关键。
2、编讲故事串词
开头要引人入胜，结尾要有感召力，中间层次要有逻辑性、结构性、要符合当场氛围。
对于给开头和结尾的，结尾重要，开头一般不重要。
对于给定词汇串词的，
可以串入对任务生活状态的描述。
五、综合分析
1、普通型
四步法：a、破题，同意或反对。
b、分析，指出问题实质，如果反对指出负面影响，负面作用，如果辩
证来看，则要分别分析正面和负面影响、作用。
c、对策。
d、表态，和政府工作及事业单位工作人员的联系。
2、消极型
四段：a、破题，对此事要有正确认识。
b、分析，原因后果。
c、对策，解决问题。
d、表态，和政府工作及事业单位工作人员的联系。
3、新生事物型
要用辩证的方法看
4、名言锦句型
三段论：a、解释分析其意义，尤其是对我们事业单位工作人员的意义
b、如何正确面对和处理
c、拉伸到站在政府工作和事业单位工作人员角度上看，为何这样做不能那样做，表明态度。
例14. 要用望远镜看别人，要用放大镜看自己，你怎么看?
答：解释其意义，其意义在于宽以待人，严于律己。
面对和处理,
要多看别人优点，不斤斤计较，同时对自己要求要严格,工作
要勤勉。
提升高度，作为事业单位工作人员，只有这样才能处理好人际关系，建立良好的人际关系，从而有利于工作开展，也只有这样才能促进自身的发展。
5、历史寓言型
采取主要时间分析法，把握主问题实质，掌握寓言的寓意，撇除其他因素，诸如寓言的合理性、现实性等等无关要素。
6、思辨型
四段论：a、采用辩证法破题，两者表面矛盾对立，其实二者存在辩证统一，因此必须坚持具体问题具体分析。
b、在何种情况下应该是甲而非乙，并进行论证。
c、在何种情况下应该是乙而非甲，并进行论证。
d、作为一名事业单位工作人员应当如何面对和处理。
例15. 人要善于表现自己，人要善于克制自己，你怎么看?
答：a、采用辩证法破题，两者表面矛盾对立，其实二者存在辩证统一，因此必须坚持具体问题具体分析。
b、在有的场合要善于表现自己，如应聘时，在工作中也应表现出勤勉好学，遇有问题多向领导请示汇报工作，进场性的参与与同时的交往与沟通，这样亦有益
于工作的开展。
2、趁着年轻，学习一门职业技能。没有学历，并不代表你可以什么都不会，在这个哪里都竞争的中国就业环境里，有时候，拥有某项职业技能，远比那些所谓的高学历文凭要好得多。
3、提升个人素质与修养。在很多公司中，小编面试的时候，时常听到一句话，就是首先不管你的能力如何，即便你的能力再强，假使个人素质与修养不行，老板也会毫不犹豫的不要你，相反，如果一个员工学历低，但个人素养好，老板是会考虑招你的。
4、脚踏实地，不好高骛远。在很多学历低的人，在找工作的时候对工作环境却非常挑剔，在这里，小编要提醒广大学历低且正在找工作的朋友们，我们在找工作的同时，要认请自身的不足，不要过分要求你要找的工作要怎样，还不如先要求自己要怎样，只有脚踏实地，不好高骛远，找一份工作还是很容易的。
5、找有兴趣的工作。面对一份工作，目前来说，学历低的人首先看的就是工资待遇，其实不然，从长远来看，找工作，尽可能找自己感兴趣的职位，只有这样，才会有好的发展，即使一份高工资的职位，你并不喜欢从事这个职业，相信你也做不了多久时间，因为，一个人的兴趣，大多数情况下，也往往决定着你的职业生涯。
6、不断累积工作经验。从小员工做起也不怕，从第一份工作中吸取教训和经验，只有这样，在你的职业生涯中就会不断成长，同样的，晋升的机会也是非常大的，即便不会，在你寻找下一个工作的时候，你的工作经验就代替了学历不高，很好的解决了学历问题。
典型症状：对工作不负责任，敷衍了事。别看现在这个社会竞争激烈，但总有人能我行我素，“按既定方针办”，领导再怎么急于出成绩、见效益，那也跟我没关系，我就这么着了。
实用处方： 假如你不幸有这样的属下，第一步看看有没有改进的可能，如果沟通多次，对方依然得过且过，别怕人背后说你不留情面，既然他不干活干脆fire（解雇）了都省心。
职业生涯第二傻：干耗不充电
典型症状：看似与本质工作无关的东西，学它干吗，又用不着！
实用处方：职场生涯没有一通到底的poss port（通行证），充电是必须的。只有大学本科的学历，最多再撑三五年，以后估计连研究生都是“堆儿撮”的了，也许，到那时你的大本文凭只相当于现在的中专。所以，有时间还是读个二学历、研究生、博士、MBA什么的，心里也踏实。另外，充电不要盲目，不要看着别人报班就跟着起哄，最好选择有实用价值、有针对性地去学习。
职业生涯第三傻：兼职兼到头晕
典型症状：有机会就要兼职挣钱，脑袋都大了。
实用处方：首先得明白一个道理：兼一百个职，也不见得能兼成富翁。兼职太多，如果影响了本职工作，会不会影响到职业基础？假如你觉得现在的工作本不如意，不如直接找个称心的工作，毕竟兼职总有点做贼的感觉。
职业生涯第四傻：事不关己 高高挂起
典型症状：凡事三缄其口，不问就不说，宁可让好想法烂在肚子里。
实用处方：如果你是这样的员工，请替你的领导考虑考虑，如果你处在他的位置上，你会怎么想？你是不是希望大家的劲儿往一块使？你是不是希望人人都有好创意？你是不是要讲团队意识？
职业生涯第五傻：机会来临抹头就跑
典型症状：因为害怕失败，所以不敢尝试新的、更高一层的工作。
实用处方：没有人天生就会做一个新的工作，经验都是在做的过程当中学习和积累出来的，因为害怕失败就放弃机会，没有比这更没出息的了。你的上级领导也会失望的，不是因为你没做好工作，而是因为你连尝试的意愿都没有。假如你真的努力做了，即使没有达到领导的预定目标都没什么关系，至少你努力过了。而拒绝机会意味着什么？意味着你胆怯、没有勇气。
职业生涯第六傻：寻找靠山且急于表现
典型症状：话里话外、明着暗着告诉同事：“我是XXX的人。”
实用处方：跟各层领导都处好是非常重要的，但千万别让人以为你是XXX的人。
职业生涯第七傻：把没思想show给你看
忠诚是一种品质，更是一种潜力的表现，忠诚不是愚忠，而是要以自己的业绩来证明，做到忠诚会让自己得到荣誉，我们就应用极强的执行力去执行这种忠诚。再就是我们就应忠诚于职业、忠诚于领导者、忠诚于同事，更加重要的就是忠诚于自己。下面是小编整理的几篇文章，希望你们喜欢
优秀作文：《忠诚胜于潜力》读后感首先，我先要感谢公司带给这么一个机会，因为我的写作水平是很差的，这样能够锻炼我的写作，也好为以后各客户联系打下一个基础。
这本书我没有怎样看，只是大体的看了一下书的提纲以及简介，但是这本书对我的影响还是很大的，比如什么是忠诚，怎样做才是忠诚的，忠诚在日常生活以及工作中又是怎样体现出来都有一个比较明确的印象。
还是说一下我的感受吧，忠诚，让我们给它一个定义的话，可能很多人都很难一下拿捏准，比如我们每次开例会都会大声说出我的守则，但是这一点都不耽误我们对忠诚概念的理解，所谓的忠诚，就是我们对自己做的事情要认真负责，对我们接触的人真诚守信，不是抱着应付或者当一天和尚撞一天钟的想法就是忠诚的开始，这一点首先要从我们对待自己以及对待人生的态度说起，如果我们对自己的人生就是无所谓或者唯利是图等不诚实的态度，那我们就无从说起忠诚了，我们每个人都是对自己的人生负责的，而且我们都期望获得完美的未来的，所以，忠诚对于我们每个人来说都是不难理解的。比如，肚子饿了我们就明白吃东西而不是哄自己说，我不饿，我不想吃，这种很假的想法或者做法，困了就睡，饿了就吃，渴了就喝这样我们就能够满足最基本的对忠诚的理解，不惺惺作态，不假仁假义，想到什么就说什么，看到的事情就做(当然不是为非作歹)我们都是正常的人，用我们最正常的一面去应对别人就是忠诚;对于我们的工作呢，自己明白有事情没有做好，有事情没有做完，有的东西就应做没去做，那就不要犹豫了，抓紧时间把自己的事情解决掉再去干别的事情吧。如果存在侥幸心理，认为自己不做偷个懒就很舒服，你会吗?不会的，最难欺
骗的人就是自己，自己没有好好做一件事情，那不是欺骗别人而是骗你自己，所以，我们能够不明白忠诚在字典上的具体的含义，能够不明白怎样去表到对忠诚的理解，但是只要我们不自欺欺人，对自己负责，对自己正在干的事情负责，那我们就很忠诚了。
刚才说了我自己对忠诚的理解，那么怎样做才忠诚，忠诚重要还是潜力重要呢，这个可能比忠诚的定义还要难以理解，但是我们能够透过日常的一些事情来解释这个事情。记得有有这么个比较，德才我们就应怎样取舍，才重要呢，还是德重要?当然我们肯定不会选无才无德的人，德才兼备的人大家都想要但是这种人毕竟少数，最后大多数人都更加重视一个人的品德德行，而不愿意选取有才无德的人。那这是为什么呢?怎样才不是无德呢?比如，我们生活中经常会遇到这样的人，他们可能是你的朋友，伙伴，同事或者是上司，他们的事业有成，做起事情来雷厉风行，我们都会从内心里边佩服他，羡慕他，但是在你跟他们相处起来的时候你总会感觉别扭，当然不是嫉贤妒能的别扭，也不是受限于规章制度，更不是工作，利益上的冲突，那是为什么呢?因为他们极度的自我，不允许自己的权利，地位，利益受到侵犯，所以在相处中这种人会更多的想到自己，而可能去伤害到别人。这种人就是有潜力的人，或许他们没有做对公司不利的事情，也没有去有意的诬陷侵犯别人，那这种人算不忠诚吗?我自己认为这种人是不忠诚的，一个不懂得团结合作，不注重群众以及他人利益的人是不忠诚的，即使有才能这种人也是不能够使用的。能够举个例子，某个老总
培训班的资料上对于管理员工，驾驭自己的企业提到了几点，其中对于员工的管理第一条就是：首先淘汰的就是对于企业不忠的员工。
什么样的员工是不忠诚的呢?其实员工对于自己从事的行业没有信心就是属于对企业不忠的一种，没有信心就没有目标，没有目标就转成了混日子，其实我们大多数人都是在混日子，工作就是为了混口饭吃，其次就是把生活提高一下，这个是不能说的秘密。另外，就是对自己做的工作，自己做的产品没有信心的，你对自己做的事情是否有好处?好还是不好你的产品怎样样?你们是否有骗人?如果你没信心，这些问题你是回答不上来的，然后你就无法做好工作，最后，你本人也会对你所做的事情，你的产品，你的公司产生怀疑，这样你还能对公司忠诚吗?当然，这些都是我们没有注意到的一些概念，还有就是我们对于忠诚的一些根深蒂固的理解，不欺骗，不背叛，诚信第一，等等。其实要做到忠诚并不难，我们每个人在本质上都是忠诚的，人之初，性不善阿。如果我们在日常的生活中能够注意自己的所作所为，对自己原先的偏执的想法改正就很完美了。
结合书中说的，忠诚首先就是要懂得感恩，其实感恩这个词我们近些年说的很多，有点被说爆了(汉语言在衰退?)，搞个募捐要感恩，送点水要感恩，别人帮忙了我要感恩，政府我们要感恩，但是我们是否有感恩给予我们生命养育我们长大的父母?怎样个感恩法?父亲节母亲节生日买花束，说声我爱你们就感恩了怎样感恩，我也说不好，但是这肯定不够。
还有就是职责感，这个东西很重要，如果说感恩是首要因素，那么职责感就紧随其后吧!因为没有职责感的男人肯定对不起他的女人，没有职责感的女人对不起他的孩子，没有职责感的孩子也就做不好工作，没有职责感的组织早晚要散伙，没有职责感的国家就永久不能被世人所理解所佩服。
最后，忠诚首先要明白先感谢国家，然后父母(很耳熟的话题)，还有要对得起自己的真实感受，对得住他人，不损害别人还社会的利益，这样，不管才能大小，本事高低，才能不产生祸害。
潜力固然很重要，但是没有德性的潜力是我们所鄙视的。
心得体会：读《忠诚胜于潜力》有感在读《忠诚胜于潜力》这本书时，多少次都引起了自己的思考，让自己沉默，任思绪纷飞。不得不说，我一向是一个很看重个人潜力的人，我也一向认为我的工作潜力及悟性还不差。在读这本书之前，我没有将“忠诚”与“潜力”两者进行比较过，但是此刻却清楚的明白，忠诚是一切工作潜力的前提与基础。
一向都把感恩看做是一项十分重要的品质，因为我认为感恩也是忠诚的一种。我对以前的老师、同学、领导都怀着一颗感恩的心，哪怕是一个经常批评我的领导，我也在她身上学到了很多，比如高效的工作，比如隐忍，比如坚强乐观，比如工作做在领导安排之前。
很喜欢张晓风的《生命的厚礼》，尤其那句“我对生命中的涓滴每有一分赏悦，上帝总立即赐下万道流泉：我每为一个音符凝神，他总倾下整匹的音乐如素锦。”感恩让生活真的很完美。
认真算起来，我拿到毕业证还不到四个月。我没有工作经验，没有社会阅历，而年轻是我最大的筹码。我要做的就是努力去学习。不再仅仅是局限于书本的固定知识了，接触社会之后，我才明白“学无止境”的含义，才明白很多企业为什么都如此提倡让员工“终身学习”的概念。其实工作之后才是我们学习的真正开始!
能够肯定的是，工作并不是为了薪水。
人对于钱的渴望是无止境的，而我想人活着更多的是为了生活的充实，生命的精彩，精神生活的无限追求!而金钱却是我们今后过上幸福生活的保障，我非无欲无求之人，自然也想有好的生活条件，而我很明白这都需要自己的艰苦奋斗!当然我也很确信路都是一步一个脚印地走出来的，不会有捷径。此刻工作稳定了，一切井然有序，做为一名公司较新的员工，此刻应当做的就是借助公司这座平台不断地提升自己的潜力!让自己在公司里变得有价值，让老板能够重视你。只有不断地进步，也才能让自己得到最大限度的发挥，才能有优越感，如此，我需要公司，公司也需要我，这种双赢才能使彼此都进入一个最佳工作状态。由此，我们相互都被赋予着忠诚。
对工作的忠诚才能有生活的稳定。作为应届毕业生的我们，如果给了我们机会，那我们就必须要抓住它。不只是当时更重要的是长远，所以我们就应不断地提高自己的专业知识水平和工作潜力，在工作中虚心求教。既然我们已经选取了这份工作，那么就就应持续自己的那份热情与干劲，一心扑在上面;既然是自己很钟爱的工作，那就不能只是为薪资待遇而工作而努力，更重要的是为自己的发展为自己的将来奠定坚实的基础。我想不可能每份工作会让你一开始就满意，或者就应这样说，我们首先得让工作满意，认同你，或许那个时候才会感受到豁然开朗。作为刚毕业的我，有一段时间心气很高，老是有一些抱怨，但是此刻似乎比原先简单一些了。其实自己做的每一份工作都让自己学到好多东西，当然也包括一些经验教训。其实做事情想成功都贵在坚持，想一想从上学那天到此刻我们有哪一件事情坚持下来了?或者是坚持一年，几年?记得大学的时候，不管别人怎样样，不管就业形势如何，我都一向坚持着。坚持学习自己喜欢的法语，坚持自己的想法，坚持自己的信念，所以一向稳步走来。虽然此刻没有取得什么很大的成功，但是我也尝到了充实与收获的喜悦!此刻拿自己的薪水生活，在理智消费的基础上掌握了主动权，能够去做自己喜欢的事情，
坚持自己的爱好，青春掌握在自己手中，用心向上，充满活力，这真的是一件很幸福的事情，简单充实的幸福。
另外不管做什么样的工作，都要敞开心扉去接纳一些新的知识即使它们与自己的专业无关。我认为工作无论大小，都就应抱有热情的态度，用心学习，因为拥有学习的意识比自己本身具有的潜力更加重要。这样在学习中也不断地提高着自己的工作潜力，同时养成良好的工作习惯，注重细节的锻炼，经过一段时间成长历练的过程，我想大家都会有一个全新的自我。例如一些外贸成功的人，他们说话都是自信满满的，让你听起来感觉踏实;娴熟的业务潜力，更会让你信服，这样思考来何愁不成功呢?这种说话的份量、干练的业务潜力，我相信也是渐渐在工作中、在学习历练中慢慢培养出来的，深层次来说，就是我们对职业的职责感、对它的忠诚。
而每当我们从事一份职业，不论大小，竞争无处不在。上学的时候有学习的竞争，踏入社会后竞争更激烈了，也更复杂了。在我看来，首先简单地说竞争是我们个人发展的需要。而竞争是建立在合作基础之上的，这样的竞争才有好处，才能实现双赢!而合作的前提是我们就应做好团队内的沟通，对待一个问题都能够各抒己见，这样就能够集思广益，而且沟通能让我们去了解他人，以他人的思维方式想一想，许多矛盾都能够解决。比如在工作中与同事发生了争执，如果我们换位思考一下，敞开自己的心扉，理解一下别人的心理或是苦衷，你就不会把这件事放在心上，或许还能交到一位知己的朋友，而更加简单愉快地工作。
我们合作是为了更好地工作，而更佳的工作效益都对企业的发展起到至关重要的作用。作为老板都期望自己的员工能够对公司忠诚，但是很多员工迫于发展、生活等原因不能继续为其效力。员工对公司的归属感在很大程度上也决定了合作的质量。而这种归属感的构成也是有原因的，当然各种原因都有，我认为最重要的原因是自己的发展方向或是目标、自己的生活条件与公司的发展相贴合，当然首先他的潜力和态度也是得到公司认可的。自己能为公司带来效益，带来发展，自然要与老板相处融洽，这样双方的利益在和谐中相辅相成，必然都会取得长足的发展。
总之有企业的发展才能有个人的发展与进步，必须好处上，对一个企业的忠诚也是对自己的忠诚。涉猎甚广但无一门精通，仔细想来，对自己的长远发展无益处。那么，我们工作中就就应扎实，就应奋进，就应进取，养成良好的工作习惯，培养正确的工作态度，这样日积月累，当到达必须境界的时候，我想也就树立起了个人的品牌。
对生活有激情，对工作有目标，那就就应毫不犹豫地去为之奋斗。像这样，自信、健康、阳光，一路走下去，何乐而不为!
《忠诚胜于潜力》学习心得范文按照公司“家文化”百日教育活动的推荐，仔细品读了《忠诚胜于潜力》一书，读完才猛然发现，自己原先所理解的“忠诚”太片面，一向以为忠诚仅是一种品质精神，其实不然，它更是一种潜力，一种忠于职守，一种承诺，一种敬业，服务和荣誉的象征，就象书中所提到“忠诚本身就是一种潜力”，它是其他潜力的统帅和核心，因为一个人一旦失去忠诚，那么其潜力也就没有了用武之地，因此，这本书中的透彻分析，让我对“忠诚”有了更深层次的理解。为什么要倡导忠诚于自己的群众，团队，职业呢?书中详细描述了十大理由：你是团队的一部分、一员;团队发展了，个人也随之发展，俗话说水涨船高;忠诚与工作，自己的潜力得到提高的同时也造就个人;忠诚得工作，工作就是一件快乐的事，体会工作着是秀丽的，充实的;忠诚的人，在团队里有一种归宿感。
其实，为什么要忠诚，我想在以上的理由中再添一条，因为忠诚最大的受益者是自己。忠于团队与自己的职责，努力工作，用心奉献，帮忙他人，让自己成为一个受欢迎的人。在此过程中，忠诚能够让自己的职业品牌更具有含金量，能够让自己的远景更辉煌，也许忠诚创造的物质财富不完全是你个人所的，但忠诚培植出的良好品质却完全属于自己，因此，忠诚最大的受益者是自己，是对自己的忠诚。
书中简单的几个小故事，却寓意深刻，让我感慨很多，成功和失败是两种截然不同的结局，但成功者仅仅只比失败者多了一点热情而已，而热情的动力来自哪里?来自于对职业的忠诚!我们会很可能走入忠诚的误区，认为只要对得起群众，不做违背群众利益的事就算是忠诚了，远远不够，真正要做到忠诚，我想更就应想故事中的第三个工人那样，多点热爱，多点付出，多点创新，创造多的价值!这才是对职业，对团队，对自己最大的忠诚，我想，这也是我最大的收获!
还有一点，就是没有完美的个人，只有完美的团队，团队力量来自忠诚。一个没有忠诚的团队，是一盘散沙，也没有力量可言。团队的成员都是忠诚的，这个团队也就是所向披靡的，完美的。