少年体育训练

少年体育训练杂志 部级期刊

The juvenile sports training

杂志简介:《少年体育训练》杂志经新闻出版总署批准,自1991年创刊,国内刊号为11-3786/G8,是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:体校建设、德育教育、学校体育.体育教学、训练研究、科学选材、运动心理、运动生理.生化.医学、学术论坛、训练百科

主管单位:国家体育总局
主办单位:中华全国体育总会群体部
国际刊号:1007-1288
国内刊号:11-3786/G8
创刊时间:1991
所属类别:体育类
发行周期:双月刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.0177999995648861
总被引量:1479
H指数:8
  • 增进友谊 展示风采——第15届中日韩青少年运动会简介

    刊期:2007年第06期

    由中华全国体育总会主办、桂林市政府承办、广西自治区体育局、桂林市体育局协办的第15届中日韩青少年运动会于2007年8月23日至29日在广西桂林市举行。这次大会的组委会主任由肖天副局长担任,竞体司剐司长郭建军担任中国体育代表团团长。中国体育代表团共有245人参加了运动会。经过四天的激烈征战,我国选手共取得了8个大项、30个小项的第一名...

  • 浅谈业余体校运动队的管理

    作者:陈英 刊期:2007年第06期

    随着我国申奥的成功,竞技体育得到了各级领导的重视,业余体校运动队的管理是一种社会活动,象其他工作的管理一样,它离不开人、财、物这些具体内容,离不开必要手段、方法和规章制度乃至必不可少的权利。优秀业余少体校运动队的管理最终目的是出成绩,具有特殊性。

  • 浅谈运动员的赛前心理训练

    作者:黄兰花 刊期:2007年第06期

    一、赛前心理训练的意义 在竞赛中,经常会出现运动员比赛中胜和负或者技术动作变形等现象,有时从形式上看是技术失常,而实际上有时是心理失常。在比赛中有良好的竞技状态和心理状态,是创造好成绩的重要条件。而竞技状态良好与否又取决于各种因素,其中心理起着重要的作用,比赛失常一般是由于赛前心理状态不良而引起的,因此赛前的心理训练...

  • 试析篮球比赛中内线队员的身体接触

    作者:王卫国; 牛建宇 刊期:2007年第06期

    篮球比赛中,内线队员的持球与防持球队员的攻守对抗和攻守双方争夺蓝板球时的对抗非常激烈,身体接触更加频繁。 内线队员投篮过程中,利用主动身体接触与对手进行对抗,已成为内线队员的主要对抗形式。主动身体接触是指在篮球比赛中,攻守队员为了某种目的自觉地缩短攻守队员间的距离,直至身体接触,以及通过身体某部位主动地向对方施加“暗...

  • 体教结合是培养高水平体育人才的必经之路

    作者:严灵芝 刊期:2007年第06期

    一、体教结合的现状 1、各级青少年业余体校现状这是目前青少年体育训练的主要形式,也是我国高水平运动员的主要培养基地。据统计,从1992年到1996年的4年中,我国共获得世界冠军361个,其中有90%以上的运动员来自体校;在26届奥运会上我国的16名获金牌的运动员全部来自体校。可见,体校系统在培养竞技体育人才方面仍起主渠道作用。

  • 小场地比赛在学校足球选项课教学中的实施

    作者:胡健; 隗合强; 张杰 刊期:2007年第06期

    1.研究背景 1985年,荷兰足球协会的技术人员全面分析了青少年球员的培训工作后,将4对4比赛及其变化方式引入青少年球员的培训中,取得了较好的效果。 将这一比赛形式引入到学校足球专项课教学中是一个全新的课题。目前,许多学校都开设了足球选项课。选择足球专项的学生足球基础参差不齐,他们选择足球课的动机就是踢比赛。

  • 创设语文环境,培养学习兴趣

    作者:谷红 刊期:2007年第06期

    体校学生有任务重(承担训练和学习双重任务)、时间紧(每夫的学习时间不及普通学校学生的一半)、文化底子薄的特点,因而部分体校学生对文化学科产生了“不学”“厌学”情绪;但他们同时也具有好动、好奇、性格活泼、爱好广泛等特点。针对这种情况,为了更切实地贯彻国家体育总局“要不断提高运动员的文化水平,使他们学训双丰收”的精神,根...

  • 以人为本:落实学校终身体育指导思想的理念和行动

    作者:曲丽萍; 周利明 刊期:2007年第06期

    一、“终身体育”是当前学校体育教学指导思想的核心 当前,在众多的体育教学思想中,最具时代特征、最能适应现代经济社会发展要求的是“终身体育观”,这是学校体育指导思想的核心。 1、这是“终身教育”理念在学校体育教学中的具体体现。随着社会的进步,“终身教育”观念的提出,必然催生出学校“终身体育观”的形成和发展,“终身体育”是...

  • 体育教学中渗透心理健康教育

    作者:李东琳 刊期:2007年第06期

    在以前的学习中看到过这样一段话:“理想的体育,应该注重磨练学生的意志,使学生永不言败,永不停息,养成坚忍不拔的品质;理想的体育,应该培养学生坦然面对竞争和胜不骄、败不馁的心态,学会自我心理调节和科学训练,养成健全的心理素质。”当代学生处于我国社会经济、文化生活发生巨大变革的时代,面临诸多矛盾、冲突,加上他们生理、心理...

  • 中学艺术体操训练初探

    作者:李淑梅; 张镜宇; 孙印胤 刊期:2007年第06期

    艺术体操是一项美的运动,它融动作造型美、身体曲线美、音乐和谐美、色彩美等为一体,能充分展现协调、韵律、柔美、优雅等女性健美气质。 1、重视选材 1.1重视柔韧素质和力量素质 柔韧、速度、力量、灵敏、耐力素质是艺术体操中不可缺少的重要素质。良好的柔韧素质是完成艺术体操动作技术和提高动作质量的基础,

  • 浅析青少年篮球教学与训练

    作者:汤小康 刊期:2007年第06期

    1、篮球技术动作、技能形成的客观规律 1.1时间感觉球性阶段 青少年一开始接触篮球往往兴奋性较高,对篮球的投篮较感兴趣,运球技术较差,因此,篮球在教学训练的初期阶段,重点以时间特征为主的感觉球性教学训练为主,多安排使青少年快速熟悉球性的训练,如大量使用各种运球(要求视觉脱离篮球)、运球突破技术、投篮技术等的教学训练,球与...

  • 浅谈非智力心理因素与体育教学

    作者:曹健 刊期:2007年第06期

    1、非智力心理因素定义 非智力心理因素主要是指除认识以外的心理因素,即那些不直接参与认识过程,但却对认识过程起着始动、定向、引导、维持、强化作用的心理因素。如动机、兴趣、求知欲、信念、意志、好胜心、自我意识、独立性等心理特征,它是促使人的学习,工作积极性的动力系统。它对学生在体育教学中智力因素的发挥与运用起着始动、维持...

  • 对高低杠后空翻一周半转体180°越杠再握动作准备阶段技术的运动学分析

    作者:王晓峰; 段俊华 刊期:2007年第06期

    该动作是在高杠上从正握手倒立面对低杠开始,经过下摆、分腿摆越低杠,向前摆动后空翻一周半同时转体180°越过高杠再成反握杠。在此我们将从倒立下摆开始至撒手前定义为准备阶段,并将其分为四个技术环节,即下摆、摆越低杠、下沉和上摆。

  • 跳跃运动员最佳竞技状态的培养与赛前训练

    作者:李泓 刊期:2007年第06期

    大赛来临,运动员的竞技状态如何,对比赛成绩影响很大,而赛前训练的根本目的就是使运动员在比赛时达到其最佳的竞技状态,为运动员在比赛中充分发挥竞技水平创造条件。

  • 在游泳基础训练中强化打腿训练对有氧耐力影响的探究

    作者:吴连有 刊期:2007年第06期

    为了更好地分析在10~12岁儿童基础训练中强化打腿训练对有氧耐力的影响,我在2006年暑假的9周训练中,对柳州市业余体校12名10~12岁游泳运动员(男、女各6人)分为实验组和对照组(每组各6人),开展了本项研究。